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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷(考点梳理).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷(考点梳理).docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(?)。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

2.(??)是华人一年中最重要的节日。

A.劳动节

B.春节

C.端午节

3.我们出国旅游时,除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的(??)。

A.风俗文化

B.交通状况

C.人口数量

D.经济状况

4.在泰国,人们的见面礼仪是(??)。

A.握手

B.合十

C.贴面

D.拥抱

5.下列不属于中华文明的重要发祥地的是(??)。

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

6.关于人的起源,有不同说法,比如“盘古开天辟地,女娲捏土造人”一直到19世纪(???)提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。

A.麦哲伦

B.郑和

C.达尔文

7.下列对陆地地形表述正确的是(??)。

①有连绵起伏的高山

②有低洼的盆地

③有宽广的高原

A.①②③???B.②③???C.①③

8.汉字字体先后出现的顺序是(?)。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

9.殷墟是(???)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

10.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用(??)文字刻在黑色玄武岩石柱上。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

二.填空题(共10题,共64分)

1.“百里不同(???),千里不同(???),万里不同(???)。”

2.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是(???)。

3.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从采集到(???)、从渔猎到(???)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧。

4.中华民族有着(???)和(???)。(???)和(???)是我国最主要的两条河流,被称为“(???)”。

5.(???)于2006年被列入《世界文化遗产名录》。

6.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???),而是相互(???)。

7.古印度人在(???)流域和(???)流域驯养动物,种植谷物和棉花。

8.我们祖先曾经披着(?????)与(?????),在风雨中徘徊了数万年,终于跨进了文明时代的门槛,他们不仅懂得了遮身暖体,还创造灿烂的(?????)文化。

9.(?????),(?????),(?????),天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(?????),更是一种(?????)。

10.远古先民经过长期努力,最终实现了从(?????)到(?????)、从(?????)到(?????)的伟大变革,充分体现了古代先民的(?????)。(?????)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

三.判断题(共10题,共20分)

1.卢浮宫是美国的特色建筑。(??)

2.对于不同文化,我们应该包容和开放。(??)

3.奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。(??)

4.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体。(??)

5.金字塔是古埃及文明的象征,中间最大的一座为胡夫金字塔。(?)

6.我们要尊重不同国家的不同文化。(??)

7.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。(??)

8.在中国历史上,位于长江流域的半坡人(距今约7000年),早就开始了定居生活。(??)

9.不同国家的用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。(??)

10.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。

探戈、桑巴?????夏威夷

草裙舞??????拉丁美洲

凯利舞??????中国云南

孔雀舞??????苏格兰

五.简答题(共5题,共32分)

1.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

2.你知道哪些见面礼仪,都在哪盛行?

3.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些?

4.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些?举出至少4个例子。

5.不同文化会有不同的礼仪,礼仪表示尊重,你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用

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