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推动基础教育扩优提质规划
引言
我国教育资源的不均衡问题依然存在,尤其是在不同地区、城乡之间的教育差距较为明显。基础教育扩优提质能够在很大程度上弥补这一差距,提升各类群体、各地区教育质量,从而保障教育的公平性。在保障教育公平的也能够促进社会的平衡发展,推动教育资源在全国范围内的合理配置与有效使用。
目前,基础教育阶段的学生负担依然较重,尤其是初中和高中阶段。尽管课程改革和素质教育的理念在不断推广,但应试教育的压力依然严重。学校、家长和社会普遍重视考试成绩,忽视了学生个性化发展和身心健康的培养。过度的课外辅导、课业负担过重以及过度竞争的压力,导致学生的身心健康
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