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合作探究法在中学历史教学中的运用研究;目录;01;合作探究法的定义与特点;合作探究法的历史渊源;合作探究法在历史教学中的重要性;02;教学目标导向原则;学生主体性原则;小组合作原则;教师引导原则;03;准备阶段;实施阶段;总结阶段;反馈与改进阶段;04;案例一:中国古代史教学中的应用;案例二:世界现代史教学中的应用;案例三:历史综合实践活动中的应用;05;学生自评;小组互评;教师评价;综合评价;06;挑战一:学生个体差异;挑战二:课堂时间安排;挑战三:教师角色转变;对策与建议;07;技术融合趋势;个性化教学趋势;跨学科整合趋势;08;学生学习兴趣提高;学生历史素养提升;教学效果显著;THANKS
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