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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法中，不正确的一项是（??）。

A.班规的制订是一件简单的事情，我们随便弄一弄就可以了

B.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神

C.我们不但要掌握做家务的本领，还得促使自己更积极主动地做家务

2.家长不让我们做家务，我们应该怎么办（??）。

A.不让做就不做了

B.慢慢学着做一些简单的家务

C.出去和朋友玩

3.父母不在家时你不可以（??）。

A.扫地

B.择菜

C.叠衣服

D.触碰电源

4.下面关于班规的说法不正确的是（??）。

A.班规制定以后就必须固定下来，不得改变

B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。

C.根据班级的实际情况可以修改班规

5.下列不属于做家务给我们带来的好处是（??）。

A.有助于形成良好的生活习惯

B.会耽误我们的学习

C.可以形成良好的劳动态度

D.为成年后的生活打下良好基础

6.成为家务小能手，能够（??）。

A.耽误学习

B.减轻父母的负担

C.浪费时间

二.填空题(共6题，共26分)

1.我们尝试着做（???），不仅能够（???）大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多的（???）。

2.班级之间有（???）是正常的，但必须使用（???）方式。

3.作为家中的小成员，我们应当做些（???）的家务事，减轻父母的（???）。

4.（???）可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（???）和（???）。

5.生活中我们要（???）父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。

6.我们都爱父母，想为他们（???），但很多事情我们都帮不上忙，所以我们要做到管好自己，少给父母（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规制定好了，就不能再修改了。（??）

2.小学生都还小，班规由班主任制定就行了。?（??）

3.我们应该努力理解父母的辛劳。（??）

4.借阅图书时，我们都会爱护图书，看完放回原位。（??）

5.家是一个特别的地方，在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄小，可以不尽责。（??）

6.妈妈说家里的事不用我操心，专心学习、提高成绩最重要。??（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

班徽???????????????不成方圆

没有规矩?????????????不光彩

不正当竞争????????????班集体的象征

班级之间既有合作?????????是对他们的认可和赞赏

为他班喝彩????????????也有竞争

五.填表题(共1题，共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：

六.简答题(共5题，共31分)

1.仔细想想我们班级的班规内容有哪些？（至少写出五条。）

2.回顾一下自己班的班规内容，把能遵守的都罗列出来。（至少3条）

3.你知道哪些做家务的小妙招？请你说一说。

4.你在家里坚持做了哪些力所能及的事？

5.说一说你的看法。

（1）假如你是赛场上的运动员，比赛时不小心跌倒了，听到别人起哄，你会怎么想？

（2）如果你在看台上看到别班的同学跑在前边，会怎么做？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.某中学是一所农村住宿制学校，路远的学生每周末才能回家。一天课间，小涛的妈妈利用赶集的机会，到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。

（1）小涛应该怎样理解妈妈的行为？

（2）结合情景，写上一句会让妈妈高兴的话。

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活情景再现：

爷爷、奶奶：“小孩子别干活，累着！”

爸爸：“现在你还小，以后长大再慢慢学做家务活！”

妈妈：“家里的事不用你操心，你就专心学习、提高成绩最重要！”

这个家庭中各个成员的想法是否合理？你对他们有什么建议？

九.综合题(共2题，共18分)

1.为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室乱跑，撞到了同学，吴林觉得写检查没面子，提出打扫班级卫生一周代替检查。

（1）如果你是班长，你会怎样执行这条班规？

（2）你认为这件事应该怎么处理？

2.做家务有有哪些好处？为了促使同学们更积极主动地做家务，你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.D

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.家务；减轻；收获

2.竞争；正当

3.力所能及；负担

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