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第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第13课辽宋夏金元时期的对外交流
教学
目标
1.了解宋代海上丝绸之路和元朝的中外交通,分析宋元时期中外交通发达的原因。(时空观念、历史解释)
2.知道宋元时期海外贸易繁荣的表现,分析宋元时期海外贸易发达的原因。(时空观念、历史解释、史料实证)
3.通过宋元时期中外文化交往的史实,培养学生的开放意识。(唯物史观、家国情怀、史料实证)
重点
难点
重点:宋代海上丝绸之路;市舶司;中外文化交往。
难点:宋代海上丝绸之路日渐发达的原因;中外文化交往密切的原因。
教法
学法
讲授法、多媒体教学、任务驱动法、情境创设法。
合作探究、自主学习法、史料研读法、材料分析法、情境体验法。
导
与
学
过
程
一、导入新课
展示马可·波罗人物图及其著作《马可·波罗行纪》(见课件)。教师:《马可·波罗行纪》是意大利旅行家马可·波罗对东方见闻的描述。马可·波罗在忽必烈时期通过丝绸之路来到中国,游历很多地方。《马可·波罗行纪》描述大都、济南、汴梁、杭州、福州、泉州等城市的繁华,展现了中国的富庶和先进,激起欧洲人对中国的向往。当时中外交流的情况是怎样的呢?今天我们来学习第13课《辽宋夏金元时期的对外交流》,来了解宋元时期的对外交流情况。
教师随笔
二、新课讲授
板块一发达的中外交通
1.观察地图《宋元时期的中外交通》(见课件),并结合教材知识,概述宋元时期中外交通的概况。
答案:唐中期以后,受割据、战乱等因素的影响,中国经由西北、中亚连通亚欧大陆的丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降。宋朝与西域、中亚的陆路交通被阻断后,辽夏金通过草原丝绸之路仍维持着与西域、中亚较大规模的交流。
2.观察地图《宋代海路交通路线图》,阅读材料(见课件)并结合教材知识,分析宋代海上丝绸之路繁盛的原因,指出其主要航线。
答案:(1)原因:造船技术和航海技术的进步,经济重心南移,南方海上贸易频繁,海路交通日渐发达。
(2)主要航线:可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。
3.观察《元朝交通路线图》,阅读材料(见课件)并结合教材知识,概括元朝中外交通的特点、陆路交通成就,以及海上丝绸之路的地位、主要航线。
答案:(1)特点:元朝建立后,陆路和海路交通的范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。
导
与
学
过
程
(2)陆路交通成就:元朝打通了北方和西北被阻断的陆路交通线,建立了与中亚、西亚及东欧等地区的联系。
(3)元代海上丝绸之路:①地位:海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。②主要航线:东海航线可通达朝鲜半岛、日本,南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和欧洲等地。海上丝绸之路沿途经过100多个国家和地区。
过渡语:宋元时期发达的中外交通促进了海外贸易的发展。
板块二繁荣的海外贸易
1.阅读史料(见课件)并结合教材知识,指出宋元时期政府对待海外贸易的态度和做法,效果如何?
答案:(1)态度:政府鼓励。
(2)做法:政府在主要港口设立市舶司,管理船舶、关税、货物及外商招徕等。
(3)效果:①海外贸易得到巨大发展。②外贸税收所得,在政府财政收入中占有重要地位。
2.观看视频《宋代海外贸易》《南海一号沉船》和地图(见课件),识读六胜塔图(见课件),阅读史料并结合教材知识,归纳宋元时期海外贸易的地位、贸易范围、贸易伙伴、著名大商港和贸易商品。
答案:(1)地位:宋元时期的海外贸易超过前代。
(2)贸易范围:近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
(3)贸易伙伴:①宋朝与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个,元朝时超过140个,主要分布在东亚、东南亚、印度及孟加拉湾沿岸地区、红海周围及东非沿海地区。②朝鲜半岛、日本和越南等是与中国交往最密切的国家和地区。=3\*GB3③辽金与朝鲜半岛保持经济上的联系。日本、波斯和大食等国也都与辽金有贸易关系。
(4)著名大商港:广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港。
(5)贸易商品:①出:中国以输出瓷器、茶叶和丝织品为主。②入:进口货物多为香料、象牙、珠宝等。香料等多来自南亚、东南亚等地区。进口商品在北宋前期不超过50种,到南宋激增至300余种。
过渡语:宋元时期发达的中外交通促进了人类文明的交流与传播。
板块三密切的中外文化交往
1.阅读材料(见课件)并结合教材知识,分析宋元时期中外文化交往密切的原因。
答案:辽宋夏金元时期,陆路和海路交通的发展,使中外物质、科技文化的交流进一步密切起来。
2.识读图片《宋元时期三大科技的西传与外来科技的传入》(见课件),阅读史料并结合教材知识,归纳宋元时期中外交往密切的具体表现。
答案:(1)对中国:西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国;外来的科学技术与文化在元朝受到
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