第7课 辽、西夏与北宋的并立（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册同步教学（河北专版）.docx

第7课辽、西夏与北宋的并立（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册同步教学（河北专版）

授课内容

授课时数

授课班级

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授课时间

教材分析

第7课辽、西夏与北宋的并立，是2023-2024学年七年级历史下册同步教学（河北专版）中的内容。本课主要介绍了辽、西夏与北宋的并立关系，以及这一时期的历史背景和重要事件。通过学习，学生可以了解不同民族政权之间的互动，以及民族融合的进程。教学内容与课本紧密关联，符合教学实际，有助于学生形成正确的民族观和历史观。

核心素养目标

本课旨在培养学生以下核心素养：首先，通过学习辽、西夏与北宋的并立关系，提升学生理解历史发展脉络的能力；其次，引导学生认识到不同民族间的交流与融合，培养多元文化的包容意识；最后，通过分析历史事件，培养学生运用历史思维，提高分析问题和解决问题的能力。

学情分析

七年级学生正处于青春期，对历史的兴趣和认知能力逐渐增强。在知识层面，他们对我国古代历史有一定的基础认识，但具体到辽、西夏与北宋这一时期，学生的了解相对有限。在能力方面，学生具备了一定的历史事件分析能力，但在深入挖掘历史事件背后的民族关系和多元文化交融方面，还需要进一步的引导和训练。

素质方面，学生对于多元文化的理解和尊重有待提高，对于不同民族政权并立的历史现象，可能存在一定的误解或偏见。在行为习惯上，部分学生可能对历史课程的学习缺乏主动性，需要教师激发他们的学习兴趣。

本课程的学习对学生的历史认知和民族观具有重要影响。学生通过学习，能够更加全面地认识我国古代历史，了解不同民族间的互动与融合，培养尊重多元文化的素养。同时，通过对历史事件的分析，学生可以提高自己的历史思维能力和批判性思维能力。因此，教师需要针对学生的实际情况，采取合适的教学策略，激发学生的学习兴趣，引导他们深入理解历史，培养正确的民族观和历史观。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、音响系统。

2.课程平台：学校历史教学平台，用于资源共享和在线学习。

3.信息化资源：辽、西夏与北宋的历史图片、地图、相关历史文献摘录。

4.教学手段：历史故事讲述、角色扮演、小组讨论、历史地图绘制。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：展示辽、西夏与北宋时期的图片，提出问题：“同学们，你们知道这些图片中的建筑和人物分别属于哪个朝代吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾北宋时期的基本情况，如政治、经济、文化等，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：详细讲解辽、西夏与北宋的并立关系，包括其历史背景、民族关系、政治制度、经济发展等方面。

-举例说明：以具体的历史事件为例，如澶渊之盟、庆历和议等，帮助学生理解历史现象。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨不同民族政权并立的原因和影响。

3.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：让学生根据所学知识，绘制辽、西夏与北宋时期的疆域图，加深对地理位置的认识。

-教师指导：巡视课堂，针对学生的练习情况进行个别指导，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）：

-总结本节课的主要知识点，强调辽、西夏与北宋并立时期的历史意义。

-引导学生思考：不同民族政权并立对我国历史发展产生了哪些影响？

5.作业布置（约5分钟）：

-布置课后阅读任务，要求学生阅读相关历史资料，了解辽、西夏与北宋时期的民族关系和文化交流。

-布置思考题：结合所学知识，思考不同民族政权并立对我国历史发展的启示。

6.拓展活动（约10分钟）：

-组织学生进行历史知识竞赛，以小组为单位，回答关于辽、西夏与北宋的问题。

-邀请学生分享自己在课后阅读中的收获和感悟。

7.课堂反思（约5分钟）：

-教师总结本节课的教学效果，分析学生在学习过程中的优点和不足。

-鼓励学生在课后继续学习，不断提高自己的历史素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-辽、西夏与北宋时期的历史地图：提供不同时期的疆域分布图，帮助学生更直观地理解不同民族政权的地理范围。

-相关历史文献：《资治通鉴》、《新五代史》等，摘录与辽、西夏与北宋相关的历史事件和人物记载。

-文物图片：展示辽、西夏与北宋时期的陶瓷、铜器、金银器等文物图片，让学生感受那个时代的艺术风貌。

-民族风情：介绍辽、西夏与北宋时期各民族的风俗习惯、宗教信仰，丰富学生对多元文化的认识。

-历史人物：介绍与辽、西夏与北宋相关的著名历史人物，如辽太宗耶律德光、西夏皇帝李元昊、北宋皇帝宋真宗等。

2.拓展建议：

-学生可以查阅《资治通鉴》或《新五代史》，寻找与辽、西夏与北宋相关的历史记载，对比不同史书对同一事件的记载，培养批判性思维。

-鼓励学生参观博物馆或历史遗址，通过实物了解辽、西夏与北宋时期