新教科版四年级科学上册期末测试卷含答案【b卷】.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小米想滑旱冰，最好选择（??）。

A.水泥路????B.石子路????C.草地

2.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

3.在中国居民平衡膳食宝塔图中，面积最大的最底层是（??）。

A.谷薯类???B.油、盐???C.蔬菜类、水果类

4.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

5.水往低处流，是因为（??）。

A.风????B.重力????C.轻

6.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（??）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌

二.填空题(共6题，共20分)

1.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

2.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

3.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

4.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

5.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（???）进入血液，呼出（???）排出体外。

6.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（???）；物体间接触面越粗糙，摩擦力就越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

2.拨动橡皮筋能发出声音。（??）

3.音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。（??）

4.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（?）

5.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

6.调松二胡的弦能使它的音量增大。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.什么是肺活量？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.请说一说火箭是靠什么飞行的？

七.综合题(共4题，共35分)

1.请写出呼吸器官各部分的名称。

①（???）??②（???）

③（???）??④（???）

⑤（???）??⑥（???）

2.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。

（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。

（2）调节这根弦的松紧程度。

（3）手指在弦上连续移动。

以上三种方法都是识别（???）的变化。

3.实验题。

探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？

（1）实验猜想：（???）。

（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（???）。

（3）实验结论：弹簧形变大小与（???）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。

4.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。

（1）写出字母所代表的结构名称，A（???）、B（???）、C（???）、D（???）。

（2）图（???）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.增加

2.强；大

3.弱；强

4.空气

5.氧气；二氧化碳

6.大；小

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

2.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

3.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。

七.综合题

1.鼻腔；咽；喉；气管；支气管；肺

2.音高

3.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力

4.气管；肺；胸廓；膈肌；甲