高中信息技术粤教版必修说课稿　2.1 获取信息的过程与方法.docx

高中信息技术粤教版必修说课稿2.1获取信息的过程与方法

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术粤教版必修课程

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生信息意识，使学生能够识别、评估和利用信息，形成对信息资源的敏感性和责任感。

2.增强学生计算思维，通过信息获取的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力，以及逻辑推理和抽象思维能力。

3.提升学生数字化学习与创新的能力，使学生能够运用信息技术进行自主学习、合作学习和探究学习，培养创新精神和实践能力。

4.强化学生信息伦理意识，使学生理解并遵守信息伦理规范，正确处理信息获取、使用和保护中的道德问题。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解信息获取的过程：本节课的核心内容在于使学生理解信息获取的基本过程，包括信息需求分析、信息有哪些信誉好的足球投注网站、信息评估和信息获取策略。例如，通过讲解如何使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎进行有效有哪些信誉好的足球投注网站，强调关键词的运用和有哪些信誉好的足球投注网站技巧。

-掌握信息检索工具：重点在于让学生熟悉并掌握常用的信息检索工具，如图书馆数据库、学术有哪些信誉好的足球投注网站引擎等，并能够根据不同的需求选择合适的工具。

2.教学难点

-高效信息检索能力：学生可能难以掌握如何在海量信息中快速找到所需信息，需要教师通过实例演示和练习，帮助学生建立有效的检索策略。

-信息评估与筛选：难点在于如何评估信息的准确性和可靠性，需要学生学会评估信息的来源、内容和时效性。例如，通过对比不同来源的信息，引导学生识别并排除虚假信息。

-信息整合与利用：学生可能难以将获取的信息进行有效整合和应用，需要通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解如何将信息整合到自己的学习或研究中。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、互联网接入、投影仪、白板或电子白板。

-课程平台：学校内部的教学平台，用于发布学习资料和在线测试。

-信息化资源：有哪些信誉好的足球投注网站引擎、图书馆数据库、学术网站链接。

-教学手段：PPT演示文稿、视频资料、案例分析、小组讨论活动。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们来学习信息技术中的一个重要内容——获取信息的过程与方法。在我们日常生活中，信息无处不在，如何高效地获取信息，是我们需要掌握的技能。那么，我们先来回顾一下，你们平时是如何获取信息的？”

2.学生们纷纷举手发言，分享自己的信息获取方式，如通过有哪些信誉好的足球投注网站引擎、社交媒体、图书馆等。

二、新课讲授

1.老师板书：“获取信息的过程与方法”，并解释道：“获取信息的过程可以分为四个步骤：信息需求分析、信息有哪些信誉好的足球投注网站、信息评估和信息获取。”

2.老师详细讲解每个步骤：

-信息需求分析：老师引导学生思考，如何确定自己的信息需求，例如，在查找论文时，要明确主题、关键词和研究方向。

-信息有哪些信誉好的足球投注网站：老师介绍有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用方法，如关键词的运用、高级有哪些信誉好的足球投注网站技巧等，并演示如何利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找相关资料。

-信息评估：老师强调信息评估的重要性，引导学生从信息来源、内容、时效性等方面评估信息的可靠性。

-信息获取：老师讲解如何获取所需信息，如下载、复制、摘录等。

3.老师通过实例分析，让学生了解如何运用所学知识在实际生活中获取信息。例如，在查找论文时，如何利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎找到相关资料，如何评估信息的可靠性，以及如何获取所需信息。

4.老师展示一个PPT，介绍常用的信息检索工具，如图书馆数据库、学术有哪些信誉好的足球投注网站引擎等，并让学生分组讨论，选择合适的工具进行信息检索。

5.老师组织学生进行小组讨论，每个小组选取一个主题，利用所学知识进行信息检索，并分享检索结果。

三、课堂练习

1.老师布置练习题，让学生独立完成。练习题包括信息需求分析、信息有哪些信誉好的足球投注网站、信息评估和信息获取等环节。

2.学生完成练习题后，老师组织学生进行小组互评，互相交流心得。

四、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调获取信息的过程与方法的重要性。

2.老师总结本节课的重点内容，如信息需求分析、信息有哪些信誉好的足球投注网站、信息评估和信息获取等。

五、布置作业

1.老师布置作业，要求学生运用所学知识，查找一篇与课程相关的论文，并进行信息评估。

2.老师提醒学生，作业完成后，可以在课堂上进行分享，与其他同学交流心得。

六、课后反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.老师根据学生的反馈，调整教学策略，以提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍信息技术的发展历程，包括计算机的诞生、互联网的兴起以及信息技术的广泛应用，帮助学生了解信息技术的发展背景和趋势。

-信息伦理案例：收集一些与信息伦理相关的案例，如隐私泄露、网