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2025年小学多文本阅读组文策略研究开题报告 .pdfVIP

2025年小学多文本阅读组文策略研究开题报告 .pdf

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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

基础教育教学研究项目

开题报告

课题编号

课题名称小学多文本阅读组文策略研究

学科分类小学语文

主持人

所在单位

填表日期

穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》

填表说明

一、重要提示:开题应在立项申报书的基础上,进一步研讨课题

研究的可行性,重在清思、聚焦和分工。开题活动建议由课题主持人

所在单位教科研管理部门负责组织实施,并尽可能向社会开放。

二、时间要求:立项课题组于11月30日(专项课题开题时间另

有要求)之前,完成开题论证,并认真填写此报告。

三、填写要求:开题报告书各项内容请按照开题实际情况如实填

写,用电脑打印,要求语言严谨,字迹清晰。

四、装订要求:开题报告书需用A4纸正反两面打印,左侧装订。

五、报送要求:将开题报告书电子版发至指定电子信箱,同时将

此报告纸质材料1份,加盖单位公章

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥

一、开题活动简况

开题时间、地点、主持人、评议专家(课题组外专家,专家应不少于2人)、参与人员、3

张开题活动照片(第一张为开题会全景照片,第二张为主报告人照片、第三张为专家在评

议活动中的照片,插入粘贴于此页)等。

时间:2018年6月8日

地点:

主持人:

(本课题组主持人,舞钢市第一小学语文教师,平顶山名师、名

班主任。)

评议专家谷松雅

(舞钢市第一小学校长,河南省教育专家,省级骨干教师,平顶

山名师、名校长,中学高级教师)

评议专家:孟红霞

(平顶山拔尖人才,舞钢市第一小学教务主任,中学高级教师,)

参与人员:

徐央(课题组成员,舞钢市第一小学语文教师)

杨亚辉(课题组成员,舞钢市第一小学语文教师)

张丽纳(课题组成员,舞钢市第一小学语文教师)

教科研管理部门盖章

年月日

志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟

二、开题报告要点

课题名称;问题的提出,研究的价值;核心概念界定;国内外相关研究文献综述;研究目

标,研究内容,研究的重点、难点,研究的创新点;研究方法;组织分工;研究进度安排

与阶段性成果;经费与保障措施;主要参考文献等。要求具体明确,可操作,不少于5000

字。(可加页)

课题名称:小学多文本阅读组文策略研究

问题的提出,研究的价值:我校作为多文本阅读实验校,开展

多文本阅读教学的探索和尝试已经三四年了,先后有《群文阅读中

课内阅读与课外阅读的有效整合研究》《小学群文阅读中的读写结合

策略研究》《国学经典提升群文阅读有效性的研究》等多项课题在平

顶山

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