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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷
一.(共8题,共16分)
1.王丽跳舞很好,方方说张红跳得比王丽还好,王丽很生气,两个星期都没有理方方。这种情况属于(??)。
A.尊重自己
B.过度维护自己
C.暴脾气
2.著名画家徐悲鸿有一句名言:“人不可有傲气,但不可无傲骨。”这主要告诉我们(??)。
A.做人要有自尊
B.做人要有自信
C.不能狂妄自大
D.应该尊重他人
3.下列哪种行为会让自己的形象受损(??)。
A.借别人的书及时归还
B.过马路遵守交通规则
C.抄袭同学的作业
4.下列关于反思的观点,错误的是(???)。
A.这次考试实在不理想,我回忆一下复习的经过,看问题出在哪儿
B.反思也改变不了任何事情,只会徒增烦恼,我才懒得去想
C.掌握反思的时机,可以起到事半功倍的效果
5.下列对反思理解不正确的一项是(???)。
A.反思就是指反面思考
B.生活离不开反思
C.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思
D.反思是一种自我完善的方式,能帮我们回顾、分析和总结过去
6.以下哪位古人是宽容的典范(???)。
A.周瑜
B.廉颇
C.蔺相如
7.下列哪些表现属于“尊重自己”?(??)
A.说我缺点就发脾气
B.比赛赢了好得意
C.做好自己该做的事
D.经常炫耀家里有钱
8.小力与朋友吵了一架后,发现并不是自己的错,那么小力应该(??)。
A.等朋友来了道歉后才与她和好
B.宽容朋友,大度地面对问题
C.不再理这个朋友
二.(共8题,共28分)
1.学会和谐相处、尊重他人的不同,是(???)的必修课。
2.(???)是一种善待他人的态度,能够释放压力,改善人体微循环,促进人体健康。
3.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(?????)和(?????)的尊重。
4.尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人(?????)?,关注他人(?????)?……都是尊重他人的体现。
5.产生冲突不可怕,采用正确的方法,可以很好地(?????)冲突。
6.尊重自己包括(?????)、(?????)、(?????)和(?????)等方面。
7.君子(?????)而不同。
8.我们要学会在公共场所兼顾他人的(??),尊重他人的(??)。这样就是一个有教养的人,一个讲文明的人。
三.(共8题,共16分)
1.在学校里只要学习好就行了,不需要做其他的事。(??)
2.过去的事已成事实,没有必要反思。(??)
3.小磊欺负并挖苦班上个子矮小的同学,班主任知道后让他在全班面前做检讨,他觉得老师小题大做。(??)
4.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。(??)
5.同桌常对错题集上的习题反复揣摩,同类型的题目一般不会再错。(??)
6.小刚认为自己的观点是不可能有错的,所以他经常一言独断。(??)
7.李丽嘲笑从农村转来的新同学又土又笨。(??)
8.以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己,只要没给自己带来严重的伤害,对方后来又真诚地表示了歉意,可以考虑宽恕对方。(??)
四.(共1题,共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉??城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。
包容镜??人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。
礼让亭??城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。
五.(共6题,共36分)
1.请你列举善于反思,并最终取得成功的例子。
2.你觉得应该如何做到尊重他人?
3.面对冒犯和侮辱,我们可以怎么做?
4.除了曾子,你还知道哪些善于反思的名人或身边的人?请你简单介绍一下他自我反思的事例。
5.为什么要尊重自己?尊重自己包括哪几个方面?
6.我们怎样才能做到“君子和而不同”呢?
六.(共1题,共10分)
1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?
七.(共1题,共8分)
1.著名作家萧伯纳在国外访问期间,曾遇到一个名叫佩斯来娅的小女孩,并和她在一起玩了很长时间。分别时,萧伯纳对小女孩说:“回去告诉你妈妈,今天和你一起玩的是萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳,学着大人的口气说:“你也回去告诉你妈妈,今天和你玩
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