科学一年级下册《第一单元位置和方向》大单元整体教学设计2025.docx

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一年级下册《第一单元位置和方向》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元的教学内容围绕“位置和方向”这一主题展开，具体包括“描述位置”、“辨别方向”和“制作校园模型”三个课时。这些内容旨在引导学生认识和理解位置与方向的基本概念，掌握描述和辨别位置与方向的方法，并通过实践活动培养学生的空间想象能力和动手制作能力。

描述位置：本课时的重点是让学生掌握描述物体位置的基本方法，如使用前后左右、上下、远近等方位名词。通过观察教室内的物体，学生将学会如何准确描述物体的位置，并能在生活中灵活应用这些知识。

辨别方向：本课时的目标是使学生能够辨别和理解东、南、西、北四个基本方向，并

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