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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.17世纪时,伟大的科学家伽利略用实验证明空气（??）。

A.能流动?????B.有质量?????C.能压缩指供

2.当水结成冰了，我们会发现（??）。

A.体积变小了????B.质量变大了????C.不会流动了

3.我们在吃方糖时，吃得最快的方法是（??）。

A.舌头搅拌????B.牙齿咬碎????C.牙齿先咬碎，再用舌头不停搅拌

4.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（??）来取食盐。

A.手????B.勺子????C.搅拌棒

5.蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是什么（??）。

A.搅拌，防止受热不均?????B.引流?????C.加速溶解

6.食盐从盐水中分离出来，通常采用的方法是（??）。

A.加热????B.过滤????C.搅拌

7.在观察水沸腾的过程中，我们发现杯子中的水量会（??）。

A.增加??????B.减少??????C.保持不变

8.如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸罩住蜡烛，这么做的目的是（??）。

A.让“热气球”保持结构完整????B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显???C.更集中地加热空气

9.下列哪种现象能预示要下雨了（??）。

A.松果鳞片打开????B.小鱼频繁浮出水面????C.冬眠长蛇早出洞

10.下列不属于天气的是（??）。

A.晴天?????B.雨天?????C.今天

二.填空题(共10题，共34分)

1.空气总是在循环运动的，空气的流动形成（???）。

2.地球上有的地方一年四季（???），有的地方（???），也有的地方常年（???）。一个地方长期的天气平均状况叫（???）。

3.（???）是固态的水，有一定的（???）和（???）。

4.风扇扇出风是因为（???）。

5.时间相同，雨量器的数据越（???）说明降雨量越大；雨量器的数据越（???），说明降雨量越小。

6.利用（???），我们可以测量一袋空气的质量。

7.在天气日历中，我们可以对照（???）记录风速。

8.水在（???）温度下，会慢慢变成（???）飞散到空中，这种现象叫做蒸发。

9.蒲福风力等级表把风力分为（???）个等级。

10.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的（???）比较大。

三.判断题(共10题，共20分)

1.燃放孔明灯没有危害，我们可以随意燃放。（?）

2.溶解的快慢只与物质本身有关,与其他条件无关。（??）

3.用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（??）

4.当空气被压缩到一定程度后，后难被继续压下去，这说明空气占据一定的空间。（??）

5.通过风旗，我们可以观察风的大小和方向。（??）

6.小苏打比食盐的溶解能力强。（??）

7.过滤时可以用滤纸，不可以用滤布。（??）

8.用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。（??）

9.气体、液体、固体都会占据空间,并且占据空间的大小都很容易改变。（??）

10.我们在测量空气的质量的时候，可以用漏气的袋子装空气。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

2.请简单记录我们今天的天气情况。

3.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

4.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

5.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

七.综合题(共3题，共27分)

1.根据乐乐的统计表，回答问题。

（1）在乐乐的记录中，有（???）天是晴天，（???）天是阴天，（???）天是多云。

（2）根据乐乐的记录，将“常见的天气”一栏补充完整，在正确答案后面的方框里打“√”。

（3）这个月主要刮的是（???）方向的风。

2.水结冰的温度记录表。

1.该同学观察到温度计的示数如图所示，请将温度计的度数记录在表格中。??

?

2.在读出温度计指示的温度时，我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数？（??）

A.仰视???B.平视???C.俯视

3.在碎冰中加入食盐的作用是：（???）。

4.由实验记录表中可知：水结冰时的温度为（???）℃。

5.水在结冰过程中由（???）态变成了（???）态（填水的形态）。

3.观察下图，说说下