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部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我健康成长》测试卷
一.(共8题,共16分)
1.下列行为不属于反思的是哪个?(??)
A.明丽回想自己体育测试不达标,找到了自己的不足
B.李华为明天的辩论比赛做准备
C.赵婷印象最深的是上次面试过程沉着冷静,表述清楚
D.小莉在班委竞选中落选了,主动找好朋友了解自己的不足之处
2.下列典故和反思有关,但人物和典故搭配一致的是(??)。
A.越王勾践——负荆请罪
B.廉颇——卧薪尝胆
C.楚庄王——不鸣则已,一鸣惊人
3.属于尊重他人表现的有(??)。
A.给别人起外号
B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去”
C.谅解别人的错误
D.不和成绩差的同学交往
4.国家尊重和保障(???)
A.财产权
B.生命健康权
C.人权
5.尊重自己还表现为:维护自己的形象。爱情自己的名誉,(??)等。
A.专心倾听他人谈话
B.没有把握的事不做
C.信守自己的承诺
D.早起早睡
6.古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该(??)。
A.尊重他人人格
B.尊重他人劳动
C.对他人有礼貌
D.事事迁就他人
7.“君子和而不同”这句话的意思是(??)。
A.君子在与他人交往时能够和谐友善地相处,但对具体问题却有自己的见解
B.不要与自己意见不同的人相处
C.当别人的观点与自己不同时,要放弃自己的立场,以求和睦相处
D.当别人的观点与自己不同时,要尽力说服对方
8.以下哪位同学不是在反思?(???)
A.小亮上学迟到了,他认为是爸爸没有按时叫他起床导致的
B.小强这次考试不理想,他觉得是因为自己平时没有努力学习
C.小华和妈妈吵架了,她很后悔,觉得不应该这样做
二.(共8题,共36分)
1.把句子补充完整
(1)良言一句三冬暖,(???)。
(2)(???),人无完人。
(3)自敬,则人敬之;(???)。
2.尊重自己包括(???)、(???)、(???)和(???)等方面。
3.产生冲突不可怕,采用正确的方法,可以很好地(?????)冲突。
4.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在(?????)。
5.尊重他人不仅表现在话语上,更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人(?????)?,关注他人(?????)?……都是尊重他人的体现。
6.金无足赤,(?????)。
7.宽容让我们面对他人的无心之失时(?????)、(?????);同时,也让我们面对他人的伤害时,(?????)心中的不满,(?????)报复的想法,懂得(?????)他人。
8.拥有一颗宽容的心,学会(?????)他人。
三.(共8题,共16分)
1.自卑就是不尊重自己的一种表现,我们不应该自卑。(??)
2.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)
3.我们每个人要尊重别人,无需尊重自己。(??)
4.反思的过程很重要,反思的结果不重要。(??)
5.反思时时都能进行,事事都能反思。(??)
6.我认为不应该与自己不喜欢的国家的人进行任何的文化交流。(??)
7.学会和谐相处、尊重他人的不同,是宽容的选修课。(??)
8.宽容是一种胸怀,也是一种动力。(??)
四.(共1题,共6分)
1.丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。
静心泉??城里还有一座特别的亭子,只要人们去亭中坐坐,就会想到只有相互礼让,生活才能和和美美。
包容镜??人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时,会去喝一杯静心泉的水,让自己平静下来。
礼让亭??城里有一面神奇的镜子,可以照出每个人的缺点和不足,让人们懂得人无完人,需要包容、谅解他人。
五.(共6题,共31分)
1.具体说一说我们应该如何进行反思。
2.宽容是中华民族的传统美德,日常生活中懂得宽容他人有什么意义?
3.小学阶段你印象最深的一件事是什么?为什么这件事给你留下了这么深刻的印象?
4.掌握反思的方法,可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。
5.尊重自己,并不意味着拒绝批评,哪些批评是我们应该接受的?
6.根据下面的情景,请写出尊重的语言。
情景:小丽看到张敏设计的板报很漂亮,于是说:“我怎么总是没有你设计的好呢?我不服气。”
张敏说:(???)。
六.(共1题,共5分)
1.王灿和李乐是好朋友,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。
李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?
七.(共1题,共6分)
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