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校长述廉报告

目录

contents

工作回顾与总结

党风廉政建设责任落实情况

办学治校方面成果与亮点

招生就业及学生管理情况

财务收支及资产管理情况

未来发展规划与目标设定

01

工作回顾与总结

通过优化课程设置、加强师资培训和推进教学改革，提高了学校整体教育教学水平。

提升教育教学质量

加强学生德育工作

推进学校基础设施建设

加强家校合作

注重学生品德培养，开展丰富多彩的德育活动，促进学生全面发展。

积极争取政府和社会资金支持，改善学校硬件设施，提升校园环境。

定期举办家长会、家长学校等活动，增进家校沟通，共同关注学生成长。

工作作风方面

廉洁自律方面

学校管理方面

教育教学方面

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04

有时存在形式主义、官僚主义倾向，工作不够深入细致，缺乏与师生的有效沟通。

个别领导干部在廉洁自律方面还存在一些差距，如违规收受礼品礼金等问题。

学校管理制度不够完善，存在漏洞和薄弱环节，给不正之风和腐败现象留下了可乘之机。

部分教师教学理念陈旧，教学方法单一，难以适应新时代教育教学发展的需要。

深入基层调研，了解师生需求，切实解决实际问题；精简会议文件，提高工作效率。

加强工作作风建设

加强对领导干部的教育和监督，严肃查处违规违纪行为；完善廉洁风险防控机制，从源头上预防腐败现象的发生。

严格廉洁自律要求

建立健全各项规章制度，加强制度执行力和约束力；推进校务公开和民主管理，接受师生和社会监督。

完善学校管理制度

更新教育理念，创新教学方法和手段；加强教师培训和专业发展，提高教师队伍整体素质。

加强教育教学改革

02

党风廉政建设责任落实情况

坚定政治立场，认真履行校长职责，将党风廉政建设与业务工作同部署、同落实、同考核。

切实担负起党风廉政建设第一责任人的职责，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。

积极推进廉政风险防控机制建设，加强对权力运行的制约和监督，从源头上防治腐败。

深入开展廉洁从教、廉洁办学教育，引导广大师生员工树立正确的世界观、人生观、价值观。

大力推进校务公开，加强民主监督，保障师生员工的知情权、参与权、表达权和监督权。

加强对基建工程、物资采购、招生考试等领域的监管，防止利益输送和权力寻租。

通过开展主题班会、廉政讲座、警示教育等形式多样的活动，引导师生员工自觉抵制腐败现象。

加强对领导干部的廉洁自律教育，发挥示范引领作用，营造风清气正的校园氛围。

将廉洁教育纳入学校课程体系，加强对师生员工的廉洁意识培养。

坚决查处违反中央八项规定精神、“四风”问题等违规违纪行为，对顶风违纪者严肃处理。

建立健全信访举报机制，畅通举报渠道，鼓励师生员工积极提供线索。

对查实的违规违纪行为，依纪依法严肃处理，并公开曝光，形成有力震慑。同时，加强案例剖析和警示教育，以案促改、以案促建，推动学校党风廉政建设工作不断取得新成效。

03

办学治校方面成果与亮点

加强课程体系建设，优化课程设置，注重课程内容的更新与拓展，提高课程的实用性和针对性。

深化课程改革

强化教学管理

推进素质教育

完善教学管理制度，加强教学过程监控，实施教学质量评估，确保教学质量稳步提升。

注重学生综合素质培养，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。

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01

积极引进高水平、高素质人才，优化师资队伍结构，提高整体师资水平。

加大引进力度

制定完善的师资培养计划，定期开展业务培训、教学研讨等活动，提升教师教学能力和水平。

加强培养培训

建立健全教师激励机制，鼓励教师积极参与科研、教改等活动，为教师发展提供有力支持。

激励教师发展

03

提升服务水平

优化服务流程，提高服务效率和质量，为师生提供更加便捷、高效的服务。

01

完善校园设施

加强校园基础设施建设，改善教学、生活条件，营造舒适、优美的校园环境。

02

强化安全管理

建立健全校园安全管理制度，加强校园安全巡查和隐患排查，确保校园安全稳定。

04

招生就业及学生管理情况

招生政策宣传

通过校园网站、招生简章、媒体发布等多种渠道，全面、准确、及时地宣传学校招生政策，确保广大考生和家长了解政策内容。

录取工作组织

严格按照国家招生政策和学校规定，组织招生录取工作，确保录取过程公开、公平、公正，维护考生权益。

招生数据分析

对招生录取数据进行深入分析，为学校制定招生计划、优化专业设置等提供有力依据。

开设就业指导课程，帮助学生了解就业市场、提高求职技能，引导学生树立正确的就业观念。

就业指导课程

通过校园招聘会、企业宣讲会、招聘信息网等途径，及时发布各类招聘信息，为学生提供丰富的就业机会。

招聘信息发布

对已毕业学生进行就业跟踪调查，了解毕业生就业情况和发展状况，为学校改进就业指导工作提供参考。

就业跟踪服务

制定并实施学生日常行为规范，引导学生养成良