第三单元 明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 评估测试卷 （含答案） 2025年历史统编版七年级下册.docxVIP

2025年

第三单元评估测试卷

(满分：100分时间：60分钟)

一、选择题(每小题3分，共36分)

1．下面是《明朝史话》的目录节选，横线处最恰当的标题是()

二、革旧鼎新，大权独揽

(一)三司分治，权归中央

(二)__________________

(三)“将不专军，军不私将”——明朝的卫所制度

A.制钱谷，收精兵 B．建驿站，设行省

C.废中书，罢丞相 D．设军机，封达赖

2．“八股取士使‘聪明智巧之士，穷老尽气，销(消)磨于时文、试帖、楷书无用之事’。”材料意在说明八股取士()

A.消磨人才 B．加强专制

C.批判礼教 D．抑制商业

3．东南亚有不少以“三宝”命名的庙宇(如图)。这说明郑和下西洋()

A.宣扬了中国国威

B.发展了海外贸易

C.加强了友好往来

D.维护了国家安全

4．下面所示为某中学校园宣传栏的内容。这体现的共同思想是()

名人诗词录(节选)

戚继光：“上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”

郑成功：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”

A.民族团结 B．政治变革

C.经略辽东 D．抵御外寇

5．明神宗时，南京一带有的豪富之家占土地7万顷；明熹宗时，一次赐给瑞王、惠王、桂王田地每人以万顷计，大宦官魏忠贤占地万顷以上；明崇祯帝时，云南沐氏占地万顷以上，占云南耕地的1/3。李自成针对以上现象提出的解决方法是()

A.严明军纪，不许妄杀

B.攻占北京，北拒满洲

C.建立政权，国号大顺

D.均田免粮，发放钱粮

6．康熙帝在《中秋日闻海上捷音》中写道：“万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。……海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。”这里的“捷音”是指()

A.《尼布楚条约》签订

B.东南沿海倭患解除

C.平定了噶尔丹叛乱

D.台湾归入清朝版图

7．(2024宿迁中考)大概念对书本零散知识具有整合统领功能。请你为下图选择一个恰当的“大概念”()

①戚继光抗倭

②郑成功收复台湾

③1684年设台湾府，隶属福建省

④1727年在西藏地区设驻藏大臣

A.明清反抗外来侵略

B.清王朝的边疆管理

C.繁荣与开放的时代

D.统一多民族封建国家的巩固与发展

8．中国古代行政改革通过内部体制的调整进行权力的重新配置。如图内容反映出的主要趋势是()

A.实行分权制衡 B．监察制度完善

C.中央集权加强 D．君主专制强化

9．康熙十九年(1680年)，湖广名医朱方旦发现了人的思想中枢是“脑”而非传统医学认定的“心”。此说引发了医界震动和朝廷恐慌，结果以“妖言惑众”罪将其处斩，所有著作一律焚毁。下列对此理解最正确的是()

A.古代医学在清朝有了飞跃性发展

B.八股取士禁锢了思想文化的发展

C.清朝实行文字狱和文化专制政策

D.闭关自守使国家发展落后于世界

10．如图是清人所绘《耕织图》册页中的一页。康熙皇帝看见后大为赞赏，下令官府工匠镂版印刷，广布天下。其意图是()

A.促进文化繁荣 B．推动中外交往

C.宣传重农思想 D．提升军事实力

11．据《天工开物》记载：当时有轧车、弹弓、翻车(绕车)、调丝车、坎经具、过糊具(浆纺)、腰机、提花机等纺织工具和器械。该记载主要可用于了解当时()

A．耕地面积的扩大

B．手工业生产技术的发展

C．对外贸易的繁荣

D．农业耕作方式的创新

12．如图展示的是明朝具有代表性的科技著作，从中可以看出明朝科技呈现的突出特点是()

A．传统建筑技术水平登峰造极

B．总结和创新相统一

C．中医临床理论体系领先世界

D．与工业生产相结合

二、非选择题(共64分)

13．我国古代的君主专制中央集权制度在2000多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。中央集权制度的实行，起到了维护多民族国家的统一和发展的作用。阅读材料，完成下列要求。(22分)

材料一

(1)材料一图示反映的是什么制度？(4分)

材料二元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度……为我国省级行政区划奠定了基础。

——摘编自统编版《中国历史》七年级下册

(2)材料二中的“中央集权制度”在地方管理上叫什么制度？这一制度有何意义？(6分)

材料三明代最重要的特种镇压部门是锦衣卫和东西厂，合称“厂卫”。锦衣卫本来是直属皇帝的亲卫军，不属都督府，可以不经过外廷法定的手续逮捕和审问官民人等。

——摘编自韦庆远《中国政治制度史》

(3)根据材料三，指出明朝强化皇权的机构分别是什么。(4分)

材料四(军机大臣)只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也(即军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去)……从而使君主专制进一步强化。

——摘编自统编版《中国历史》七年级下册

(4)结合材