2025年学科教学思政全日制教育硕士培养实施方案 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

学科教学思政全日制教育硕士

培养方案

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

重庆师范大学全日制教育硕士专业学位

学科教学（思政）培养方案

专业代码：040201

一、专业领域简介

学科教学（思政）专业主要研究思想政治教育领域中理论问题、前沿

问题和热点问题，包括教师的职业道德；同时探索现代教育教学理论及方

法，以及如何将这些理论运用于我国基础教育的《思想品德课》和《思想

政治课》中。

二、培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素

质的中小学政治教师。具体要求为：

（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，

遵纪守法，积极进取，勇于创新。

（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解思政学科前沿和

发展趋势。

（三）具有较强的教育实践能力，能胜任教育教学工作，在现代教育

理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学

中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学

工作。

（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新

内容和新方法。

（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。

三、学习年限

学习年限为2年，特殊情况允许延长学习年限一年。

四、培养方式

（一）采用全日制脱产攻读硕士学位学习方式。

（二）课程学习时间原则上为一学年。

（三）课程学习主要在校内完成，实习、实践可以在现场或实习单位

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

完成。

（四）实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实

践过程、项目研究、课程与学位论文等多个环节的指导工作。注重培养研

究生的实践研究和创新能力，注重研究生实际工作经验的提升，提高研究

生应具备的教师专业素养。

五、课程设置与学分

课程设置遵循理论与实践相结合原则，以实际应用为导向，以满足教

师职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。注重提

升教师的现代教育理论素养、学科专业知识素养、教学技能、教学研究能

力和教学创新能力。课程分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课

程，实践教学四个模块，总学分为36学分，原则上16-18学时为1学分。

（一）学位基础课（12学分）

1、外语（2学分）

2、政治理论（2学分，含教师职业道德教育）

3、教育学原理（2学分）

4、课程与教学论（2学分）

5、中小学教育研究方法（2学分）

6、青少年心理发展与教育（2学分）

（二）专业必修课（10学分）

1、学科（思政）课程与教材分析（3学分）

2、学科（思政）教学设计与案例分析（3学分）

3、学科教育测量与评价（2学分）

4、学科（思政）发展前沿专题