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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
让知识带有温度。
劳动节主题班会教案精选5篇
劳动节主题班会教案精选5篇
教案是教学活动的依据，一名优秀的老师通常也离不开一份优秀
的教案。五一劳动节在即，以下我在这给大家整理了一些劳动节主题
班会教案精选，盼望对大家有关心！
劳动节主题班会教案精选篇1
活动目标：
1、同学通过观赏校内风光照片，明白校内的美是通过大家的辛
勤劳动换来的，初步了解劳动制造了美。
2、知道不同岗位上的人们付出辛勤的劳动换来现在幸福的生活，
进一步了解劳动制造了美妙的生活，给人们带来了幸福；听劳模张寿
斌爷爷的故事，懂得怀着赤诚之心辛勤工作，无私为人民服务的人值
得敬重的，他们的劳动是光荣的。
3、同学通过联系生活实际，感受劳动就在身边，应从身边的小
事做起，从力所能及的事情做起。
4、通过明辨是非，夸同学心中的劳动明星，树立身边的榜样作
用。
5、指导填《争当“劳动明星”一周劳动记录》，让同学课外实践，
一周评比一次“劳动明星”，旨在让同学养成喜爱劳动的好习惯。
课前预备：
1、制作多媒体课件。
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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
千里之行，始于足下
2、《争当“劳动明星”一周劳动记录表》
活动流程：
一、创设情境揭示主题
1、欣赏学校照片。
看了这组照片，你有什么想说的？
师：是啊，当我们闲逛于校内，奔跑于操场时，学校的美景总会
让我们心旷神怡。你们知道这么美的校内是怎么来的呢？
预设：工人的建筑老师、同学的维护保洁员阿姨的打扫保安
的维护
是呀，是大家辛勤的劳动制造了校内的漂亮。（板书：劳动）
二、听谈故事学习模范
1、我们的生活中，在每个不同的岗位上，也有很多喜爱劳动的
身影，谁来说说？
预设：建筑工人、清洁工、农夫伯伯、服务员、厨师、交警、驾
驶员、售票员、老师、医生……
2、师：是啊，各行各业都有喜爱劳动的人，他们在自己的岗位
上付出了辛勤的劳动，给我们的生活带来了幸福，得到大家的信任和
敬重。
3、每年五一劳动节，我们国家从一般的老百姓中评比出“劳动
模范”，他们有着共同的品质：爱岗敬业、艰苦奋斗、淡泊名利、甘
于奉献。
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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
让知识带有温度。
5、（出示）这位是2000年的全国劳模张寿斌。
6、走近劳模，可以深切体会到，看似平凡的他们，每一人的背
后都有着不平凡的业绩，为经济社会进展作出了突出贡献。他们今日
享有的荣耀，就是国家和社会对他们付出才智和汗水的确定和嘉奖。
他们是最光荣的。（板书：最光荣）
三、明辨是非懂得道理
1、假设各行各业的人都不劳动了，那社会将会变成什么样了呢？
那校内又会变成什么样？（生说）
2、我们作为班级中的小仆人，我们应当怎样为班级付出劳动？
3、出示《
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