2025年大学辅导员招聘考试题库：班级管理策略与班级心理健康教育师资实施试题.docx

2025年大学辅导员招聘考试题库：班级管理策略与班级心理健康教育师资实施试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、班级管理策略

要求：请根据班级管理的基本原则和策略，回答以下问题。

1.班级管理的基本原则包括哪些？

（1）教育性原则

（2）民主性原则

（3）全员性原则

（4）一致性原则

（5）发展性原则

2.班级管理的主要策略有哪些？

（1）制定班级规章制度

（2）开展班级活动

（3）实施个别教育

（4）运用奖惩手段

（5）建立良好的班级氛围

3.班级管理中如何进行班级文化建设？

（1）树立正确的价值观

（2）培养良好的道德品质

（3）增强班级凝聚力

（4）营造积极向上的氛围

（5）发挥榜样示范作用

4.班级管理中如何进行班级卫生管理？

（1）制定卫生管理制度

（2）明确卫生责任分工

（3）加强卫生宣传教育

（4）开展卫生检查活动

（5）奖励优秀卫生个人

5.班级管理中如何进行班级纪律管理？

（1）制定班级纪律规定

（2）加强纪律教育

（3）强化纪律执行

（4）关注纪律问题

（5）开展纪律评比活动

6.班级管理中如何进行班级人际关系管理？

（1）建立良好的师生关系

（2）加强同学之间的沟通

（3）调解同学之间的矛盾

（4）关注特殊群体

（5）营造和谐的人际氛围

7.班级管理中如何进行班级活动策划与组织？

（1）明确活动目的

（2）制定活动方案

（3）确定活动时间、地点

（4）组织活动参与人员

（5）总结活动效果

8.班级管理中如何进行班级家长工作？

（1）加强家校沟通

（2）邀请家长参与班级活动

（3）开展家长培训

（4）关注家长反馈

（5）建立家长委员会

9.班级管理中如何进行班级档案管理？

（1）建立班级档案制度

（2）规范档案收集、整理、归档

（3）加强档案保管

（4）定期检查档案

（5）提高档案利用率

10.班级管理中如何进行班级危机处理？

（1）及时了解危机信息

（2）制定危机应对预案

（3）组织力量共同应对

（4）做好善后工作

（5）总结经验教训

二、班级心理健康教育师资实施

要求：请根据班级心理健康教育的基本原则和方法，回答以下问题。

1.班级心理健康教育的基本原则有哪些？

（1）预防为主原则

（2）全员参与原则

（3）科学性原则

（4）针对性原则

（5）发展性原则

2.班级心理健康教育的主要方法有哪些？

（1）心理讲座

（2）心理辅导

（3）心理游戏

（4）心理测试

（5）心理训练

3.班级心理健康教育中如何进行心理讲座？

（1）确定讲座主题

（2）邀请专家主讲

（3）组织讲座时间、地点

（4）进行讲座宣传

（5）总结讲座效果

4.班级心理健康教育中如何进行心理辅导？

（1）建立心理辅导制度

（2）明确心理辅导对象

（3）制定心理辅导方案

（4）开展心理辅导活动

（5）跟踪辅导效果

5.班级心理健康教育中如何进行心理游戏？

（1）选择合适的心理游戏

（2）组织游戏时间、地点

（3）指导游戏操作

（4）观察游戏效果

（5）总结游戏经验

6.班级心理健康教育中如何进行心理测试？

（1）选择合适的心理测试工具

（2）组织测试时间、地点

（3）进行测试指导

（4）分析测试结果

（5）制定针对性辅导方案

7.班级心理健康教育中如何进行心理训练？

（1）制定心理训练计划

（2）组织心理训练活动

（3）指导心理训练方法

（4）观察训练效果

（5）总结训练经验

8.班级心理健康教育中如何进行心理危机干预？

（1）及时了解危机信息

（2）制定危机干预方案

（3）组织危机干预队伍

（4）开展危机干预活动

（5）做好善后工作

9.班级心理健康教育中如何进行心理健康教育师资培训？

（1）制定培训计划

（2）邀请专家授课

（3）组织培训时间、地点

（4）开展培训活动

（5）评估培训效果

10.班级心理健康教育中如何进行心理健康教育课程设置？

（1）确定课程目标

（2）制定课程内容

（3）选择课程形式

（4）组织课程实施

（5）评估课程效果

四、班级心理健康教育中的个别辅导

要求：请根据班级心理健康教育中个别辅导的原则和技巧，回答以下问题。

1.个别辅导的主要原则有哪些？

（1）尊重学生原则

（2）必威体育官网网址原则

（3）针对性原则

（4）发展性原则

（5）全面性原则

2.个别辅导的常见技巧有哪些？

（1）倾听技巧

（2）提问技巧

（3）反馈技巧

（4）非言语沟通技巧

（5）情感共鸣技巧

3.如何进行学生心理问题的初步识别？

（1）观察学生的行为变化

（2）关注学生的情绪波动

（3）了解学生的社交情况

（4）收集学生的个人信息

（5）进行初步的心理评估

4.个别辅导中如何帮助学生建立自我认知？

（1）引导学生反思自己的行为

（2）帮助学生认识自己的优