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九年级语文独立作业
(总分:150分时间:150分钟)
请注意:所有试题的答案均填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(共28分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
红日初升,其道大光。
总是不禁想起那些年轻的面容,他们把青春华章写在祖国大地上,用奋斗成就了“最可爱的中国”。
一百多年前,中国青年的觉醒,点燃了中华民族伟大复兴的希望之光。民族危难之际,五四运动【甲】,先进青年知识分子为拯救民族危亡、hàn卫民族尊严、【乙】民族力量,掀起了伟大的社会革命运动。
在革命征程上,青年的英勇战斗事迹举不胜举。他们为人民的江山打下了最滚tàng、最壮美的底色。
在新中国的大地上,青春的汗水,汇入巩固人民政权【丙】打造zhǎn新江山的时代大潮。
改革开放中,广大青年发出“我与祖国共奋进”的青春强音,一张张亮丽的青年名片印刻在时代画卷上。
步入新时代,中国青年继承了前辈先贤拼bó奋斗的优良传统,不断增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华。
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
2.填入【甲】【乙】两处的词语,最恰当的一项是()(2分)
A.【甲】发生【乙】凝聚B.【甲】爆发【乙】凝结
C.【甲】爆发【乙】凝聚D.【甲】发生【乙】凝结
3.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.从结构上说,“红日初升”是主谓短语,“革命征程”是偏正短语。
B.加点词“举不胜举”,在文中是数量很多的意思。
C.【丙】处的标点符号应当是顿号。
D.“不断增强做中国人的志气、骨气、底气”一句有语病,应将“增强”改为“扩大”。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)
(1)我是你河边上破旧的老水车,。(2)了却君王天下事,。
(3),衡阳雁去无留意。(4)俗子胸襟谁识我,。
(5)苏轼在《江城子·密州出猎》中,借用典故,以西汉魏尚自许,希望朝廷能够重用他,给他机会去建功立业的诗句是:“,?”
(6)《鱼我所欲也》中体现“舍生取义”的生死观的句子是,。
5.名著阅读。(6分)
阅读《儒林外史》选段,完成下面小题。
【甲】
匡超人想,别的都不打紧,忙进房去抢了一床被在手内,从床上把太公扶起,背在身上。把两只手搂得紧紧的,且不顾母亲,把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来,一把拉了嫂子,指与他门外走。又把母亲扶了,背在身上。才得出门,那时火已到门口,几乎没有出路,匡超人道:“好了!父母都救出来了!”
【乙】
娘子再三再四不肯下乡,他终日来逼,逼的急了,哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯,竟托书店里人把房子转了,拿了银子回来,娘子到底不肯去,他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官,责备女儿不知好歹,着实教训了一顿。女儿拗不过,方才允了。
【丙】
匡超人道:“潘三哥是个豪杰,他不曾遇事时,会着我们,到酒店里坐坐,鸭子是一定两只,还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼,像这店里钱数一卖的菜,他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看,只是小弟而今比不得做诸生的时候,既替朝廷办事,就要照依着朝廷的赏罚,若到这样地方去看人,便是赏罚不明了。”
(1)结合选文概括匡超人的变化。(2分)
(2)结合原著内容,概述与乙段故事相关联的前后事件。(2分)
(3)试分析匡超人变化的背后有着怎样的社会根源。(2分)
6.相聚犹在昨天,分别即在眼前,如今,朝夕相处的九年级同学、老师依依不舍地相聚在离别的路口。请你参加九年级(2)班“岁月如歌”的综合性学习,完成下列各题。(6分)
(1)此次活动的开场白是一副对联。阅读下面的话,补写对联下联。
青春就好似一幅长长的画卷,上面描绘着五彩缤纷的美丽世界。
上联:岁月如歌,谱写多彩人生
下联:________________________________
(2)活动中,全班同学分工合作制作的班史,拟分为三个栏目,已经确定了“班级史话”“金兰契友”两个栏目,请你用四个字拟定第三个栏目名称,你拟的是。
(3)活动最后是写“同学留言”。下面是从中摘抄的三则,请你认真阅读,选择一则你最欣赏的留言进行评析。
①我把缕缕情思拧成一股长长的红线,让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空。
②愿你在前行的征程中背起奋斗的行囊,朝着目标勇敢地往前闯!
③“桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我们的友谊地久天长!
我选第则,我的评析:__________________________________________。
二、阅读与理解(62分)
(一)阅读下面两首词,回答以下题目(共8分)
[甲]渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,
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