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教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷(综合卷).docxVIP

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷(综合卷).docx

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教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.风仙花被人们戏称为“别碰我”,这是因为:触提到成熟的风仙花果实外皮时,它就会突然(??)。

A.收缩

B.爆炸

C.静止不动

2.下列植物的根属于直根系的是(??)。

A.榕树

B.芹菜

C.玉米

3.花的主要功能是(??)。

A.吸引昆虫

B.分泌花蜜

C.产生果实和种子

4.种子里最重要的是(??),它可以发育成一株植物。

A.种皮

B.胚

C.种皮和胚

5.我们在种植风仙花的活动中,发现凤仙花在生长过程中,茎的变化是(??)。

A.一直匀速生长

B.先长得快再长得慢

C.先长得慢再长得快

6.爷爷说给花浇水要“不干不浇,浇则浇透”,花盆里的泥土要浇透,是因为植物的(??)可以吸收水分和无机盐。

A.根

B.茎

C.叶

二.填空题(共6题,共22分)

1.“春种一粒粟,秋收万颗籽”说明植物能够(???)后代。

2.植物传播种子的方式有(???)、自体传播、(????)、水流传播。

3.观察凤仙花的结构,凤仙花是由花萼、(???)、(???)、雌蕊四部分组成的。

4.春天来了,油菜花开了。小明解剖了油菜花后发现,它是由四个萼片,四个花瓣,六个雄蕊和(???)个雌蕊组成,这样的花属于(???)(选填“完全花”或“不完全花”)。

5.通常情况下苍耳利于借助(???)传播种子,蒲公英利于借助(???)传播种子。

6.不同植物的果实都由(???)和(???)两部分组成。

三.判断题(共6题,共12分)

1.植物的茎具有运输的作用,是因为茎内有许多小导管。(??)

2.仙人掌的叶退化为刺,茎肥厚多汁,适宜生活在干旱缺水的环境中。(??)

3.一个成熟的凤仙花果实里大约有10~20粒种子。(??)

4.植物的生长发育只需要水。(??)

5.完全花不需要传粉就可结出果实。(??)

6.植物的种子萌发时,它的根和茎都是同时生长的。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.下面植物是怎样传播种子?请连一连。

风力传播???????弹力传播???????动物传播???????水力传播

五.简答题(共5题,共20分)

1.将种子种在土壤中以后,为保证种子顺利萌发,你需要做的是(至少写出两条)。

2.观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式,写出它们种子的传播方式。

3.植物与我们的生活密切相关,那么植物资源可以分成哪几类呢?举例说明。

4.南瓜的花分雄花与雌花,雄花只有雄蕊,雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到雌蕊上去的?

5.请你联系生活实际,说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么?并简要说明其理由。

六.综合题(共3题,共30分)

1.小明同学种植并观察了凤仙花的生长,请完成以下题目。

凤仙花的茎生长变化记录表。

(1)小明是从哪几个方面观察记录凤仙花的生长情况的?

(2)从小明的观察发现,凤仙花出土以后,茎会发生的变化是(??)。A.刚长出来是红色的

B.三周以后开始变红

C.只有一周内是绿色的

(3)从小明的观察发现,凤仙花出土以后四周内,茎的生长变化情况是(??)。

A.每周长高的高度一样

B.开始生长得较慢,逐渐变快

C.开始生长得较快,逐渐变慢

(4)在观察记录凤仙花植株高度时,小明应采用的方法是(??)。

A.用眼目测高度,并记录

B.用尺子测量高度,并记录

C.坚持每天观察,不用记录

(5)凤仙花植株的叶片平展,交叉生长,伸向四面八方,这是为了(?????)。

A.吸收更多的阳光

B.吸收更多水分

C.这样更美丽

(6)在种植中,小明发现成熟的凤仙花由(???)、(???)、叶、花、(???)和种子六部分组成。

2.绿豆是人类最早栽培的豆类作物之,既可作为传统口粮,又是现代绿色食品和营养保健食品。请据下图回答有关问题:

(1)结合生活经验,下列属于绿豆种子特点的是(??)(填字母)。

A.绿色的

B.白色的

C.方形的

D.圆形的

E.粗糙的

F.光滑的

(2)种子是植物新生命的开端。绿豆种子结构中,能发育成新植物的是(???)。

(3)绿豆的豆荚成熟后,外壳干燥而坚硬,很容易裂开。由此推测,绿豆是靠(???)(填“弹力”或“风力”)传播种子。

3.春天遍地是金黄的油菜花,图图来到油菜花田里观察油菜花,请你和她一起完成对油菜花的探究。

(1)上图中A是______________,B是______________,C是______________,D是______________。

(2)解剖油菜花的正确顺序是______________(用字

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