教科版小学四年级上册科学期末测试卷精品【夺冠】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在同一张实验桌子上，放上两个相同的盒子，盒子内分别装了2个钩码、4个钩码，用弹簧测力计拉动并测量所产生的摩擦力。这个实验是在研究摩擦力大小与（??）的关系。

A.接触面的光滑程度???B.物体重量????C.拉力大小

2.为让身体保持营养均衡，一天当中（??）的摄入量应该最少。

A.糖类?????B.脂肪?????C.维生素

3.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

4.可以用（??）检验淀粉。

A.石蕊试剂?????B.碘酒?????C.酒精

5.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是（??）。

A.减小气球体积????B.减小车身重量????C.增加轮胎的粗糙程度

6.我们把手放在耳廓后面，是为了（??）。

A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看

二.填空题(共6题，共24分)

1.人的呼吸实际上是在进行着（???）交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

2.人一次能呼出的最大气体量就是（???）。

3.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

4.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

5.人体需要的（???）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（???）输送到人体的各个部位，同时收集（???）等废物排出体外。

6.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

三.判断题(共6题，共12分)

1.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

2.我们每时每刻都要呼吸。（??）

3.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（??）

4.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（??）

5.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

6.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

七.综合题(共4题，共29分)

1.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。

方法一：

方法二：

2.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

3.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由（???）产生的，一般短的、细的物体（???）快，所以音就（???），而长的、粗的物体（???）慢，所以音就（???）。

4.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。

（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（???），休息3分钟后，逐渐（???）。

（2）呼吸时，奇奇吸入含有（???）的空气，呼出体内产生的（???）。这些气体在呼吸器官（???）中进行交换。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.气体；氧气；二氧化碳

2.肺活量

3.音量；强

4.弦的振动

5.氧气；心脏；二氧化碳

6.中耳；内耳

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。

2.经常参加体育锻炼。

3.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。

七.综合题

1.在罐内放一些棉花球；用毛巾把发声罐包起来

2.低→高；低→高；高→低

3.高→低；高→低；低→高；振动；振动；高；振动；低

4.加快；减慢；氧气；二氧化碳；肺