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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.关于班徽的说法不正确的是(?)。
A.班徽是班集体的象征
B.班徽是一个班级的标志
C.班徽想怎么设计就可以怎么设计
2.下列对不会做家务的行为看法正确的是(??)。
A.不会做我就不做了
B.自己攒钱报家务培训班
C.跟长辈学习做家务
D.想干就干,不想干就不干
3.没有(??),不成方圆。
A.手段
B.纪律
C.规矩
D.哲理
4.父母拒绝我们不合理的愿望,我们应该(??)。
A.哭闹,要求父母必须买
B.理解父母
C.向低年级的学生勒索钱财
5.(??)是上小学之后在班级里的成长足迹。
A.我们一家人去旅游
B.我们成为少先队员
C.去亲戚家串门
D.和父母看望爷爷、奶奶
6.某班要评选“遵守班规之星”,有下列候选人,你认为不能被评上的同学是(??)。
A.虽然班规规定下课后不准在教室逗留,但是刘超每次都留下来热心的帮同桌补习功课
B.张华从来不乱扔垃圾,看到地上有垃圾也会赶紧拾起来
C.每次升旗仪式周广都是第一个站好,也从不和同学追逐打闹
D.徐芳学习积极主动,还经常帮助其他同学
二.填空题(共6题,共22分)
1.同学之间相互(???),说话(???),不(???)。
2.家庭成员中的每个人都是(???)的,每位成员都很重要。
3.做家务是有小妙招的,比如圆珠笔迹和油污可以用少许风油精擦拭。(??)
4.班徽是一个班级的(?????),是班集体的象征,代表了一个班的(?????)。
5.我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级(?????)给我们留下了许多美好(?????)。
6.做家务有很多的(???),运用它们可以让做家务(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.父母只有在生病时才需要关心、照顾。(??)
2.在学校卫生大检查时,小丽给其他班级打分比给自己班级的分数低。(??)
3.小学生都还小,班规由班主任制定就行了。?(??)
4.在家庭生活中,大人要尽责,与小孩无关。?(??)
5.我们虽然年龄小,能力有限,但也可以通过力所能及的方式为家庭作贡献。?(??)
6.每条班规都应由大家表决通过。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.我明白其中的道理!
一屋不扫????????????孩子
坚持做家务的名言????????家
学做家务的方法?????????动嘴问,动手做
维系家庭关系的纽带???????何以扫天下
一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒
五.填表题(共1题,共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。
你对父母想说的话:
六.简答题(共5题,共33分)
1.俗话说得好:“没有规矩不成方圆”,作为四(1)班的一份子,我们自愿遵守以下班规,和各位同学一起创造最好的班级,共同拥有最好的学习环境,形成良好的班风、学风。请你从以下三方面写写自己的建议。
一、纪律方面:(???????????????????)
二、卫生方面:(???????????????????)
三、作业方面:(???????????????????)
2.在我们的生活中,并不是所有的要求都能得到满足,那么我们可以做到哪些呢?
3.你能说出自己班棒在哪里吗?(说说你们班的优点有哪些?)
4.每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
5.你是怎样说服爸爸妈妈让你做家务的?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.某中学是一所农村住宿制学校,路远的学生每周末才能回家。一天课间,小涛的妈妈利用赶集的机会,到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。
(1)小涛应该怎样理解妈妈的行为?
(2)结合情景,写上一句会让妈妈高兴的话。
八.材料题(共1题,共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。
(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。
(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。
(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。
九.综合题(共2题,共14分)
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