教科版小学四年级上册科学期末测试卷含完整答案（有一套）.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

2.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

3.使肺活量增大的有效方法是（??）。

A.经常锻炼????B.多睡觉????C.努力学习

4.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（??）。

A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小

5.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（??）。

A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜

6.（??）是气体交换的“中转站”。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

二.填空题(共6题，共28分)

1.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

2.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

3.食物是我们身体所需养料和能量的主要（???），我们吃进肚子里的（???）都需要通过身体一点一点地转化为生命所需的（???）和（???），这个过程叫（???）。

4.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（???）。

5.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

6.强弱不同的声音，声音（???）则引起鼓膜振动幅度（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（???）

2.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

3.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（?）

4.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（??）

5.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（??）

6.除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.什么是肺活量？

2.人体有哪些呼吸器官？

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.综合题(共4题，共27分)

1.如图：请观察并根据实验情况回答问题：

这是模拟（???）运动的模式图，在此装置中，气球代表（???）玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

2.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

3.取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体（???）产生的。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱（???）。[填“相同”或“不同”]

（3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明（???）停止，发声也停止。

4.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”

（1）吸气时，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入（???），在进入（??）的过程，此时胸腔（???），腹部（????）。

（2）呼气，是交换后的空气由（????）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（??），腹部（??）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.弦；不同

2.听觉；鼓膜

3.来源；食物；养料；能量；消化

4.一定的动力

5.短；长

6.强；大

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

2.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

3.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

七.综合题

1.呼吸；肺；气管；膈肌；呼气；减小

2.低→高；低→高；高→低

3.（1）振动（2）不同（3）振动

4.

（1）氧气；气管；肺；扩张；放松。

（2）肺部；收缩；放松。