部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及参考答案（基础题）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.你想为谁点赞？（??）

A.自习课上，李明和张东交头接耳

B.王华上课迟到了，自觉接受班规惩罚，写了一份检查交给了班长

C.孙亮在教室里吐痰，同学让他擦掉，他扭头不理睬

2.对于家庭的责任，下列正确的做法是（??）。

A.小亮爸爸的胃病犯了，妈妈不在家，小亮不出去玩，在家陪爸爸

B.小梅非要跟妈妈上班去

C.小杰的爸爸下班刚回家，小杰就让他和自己一块去打篮球

3.管好自己，少给父母添麻烦，我们应该（??）。

A.少吃垃圾食品，保证身体健康

B.忘记带课本，让父母送到学校

C.和小伙伴在外边玩到很晚才回家

4.下列遵守班规制度的做法正确的是（??）。

A.课间活动守秩序

B.放学后可以在校园随便扔纸屑

C.我爱学习，不参加课外集体活动

5.自己想做一件事时，总是做不好，这时你会（??）。

A.放弃转干别的事

B.相信功夫不负有心人

C.认为自己根本不适合干

6.下面哪项不是我们能为家人做的力所能及的事情（??）。

A.帮妈妈倒垃圾

B.不必要回报

C.洗碗

D.挣钱养活自己

二.填空题(共6题，共24分)

1.周末，爸爸的胃病犯了，妈妈在出差，小林约好和同学去郊游，他应该（???）。

2.有人（???）主动承担家务劳动，并且做得非常（???）。

3.在学校生活中，大家一起（???），共同创造和分享美好的校园生活。

4.要说服大人放心让我们（???），不是件简单的事，那是需要（???）的。

5.（?????）对待班级间的竞争，班级与班级之间既有（?????）也有（?????）。竞争给我们带来（?????）和（?????）。

6.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有（???）的精神，坚持负责到底。

三.判断题(共6题，共12分)

1.妈妈没有工作，她的任务就是照顾我，所以我不用做家务。??（??）

2.劳动最光荣，但是劳动是大人们的事情，与我们小学生无关。（??）

3.姥姥做针线活的时候，我帮她拿来老花镜，将线穿好。（??）

4.爸、妈除了要做好自己的工作，还要不辞辛劳地操持我们的家庭，真不容易啊。??（??）

5.承担家庭责任要有负责任的精神。（??）

6.家是一个特别的地方，在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄小，可以不尽责。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共28分)

1.回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事？

2.学校要开展建国70周年文艺晚会，要求四年级与其他年级共同合作，请你设计五个班级合作的节目。

3.先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。

4.写出4点做家务的好处。

5.爸爸工作时的辛苦体现在哪里呢？请你从工作时间，上班路程，工作内容等方面说一说。

七.辨析题(共1题，共8分)

1.某中学是一所农村住宿制学校，路远的学生每周末才能回家。一天课间，小涛的妈妈利用赶集的机会，到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。

（1）小涛应该怎样理解妈妈的行为？

（2）结合情景，写上一句会让妈妈高兴的话。

八.材料题(共1题，共8分)

1.为了更好的执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，要写检查以示惩戒。一天，吴华在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴华写一份检查，并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？

九.综合题(共2题，共9分)

1.我来排列设计班徽的步骤。

（???）写上解说词。

（???）选定体现主题词的象征图案和颜色。

（???）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

（???）把选定的图案有机地组合起来。

2.观察图片，说说你的感受和体会。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.B

6.D

二.填空题

1.不去郊游，在家陪爸爸

2.愿意；出色?

3.合作

4.做家务；智慧

5.正确；合作；竞争；成长；收获

6.负责任

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我

六.简答题

1.一年级时学校组织全班同学看菊展；每年学校都开展春季运动会。

2.合唱歌曲《歌唱祖国》

3.班级卫生习惯。召开班级会议，从思想上对同学们进行引导，鼓励同学们养成良好