教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷含完整答案（精选题）.docxVIP

教科版科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列几种杯子，（??）更适合做一个可以观察的种植杯。

A.透明塑料杯

B.白色陶瓷杯

C.不锈钢杯

2.下列图中，（??）是凤仙花的果实。

A.?B.?C.

3.下列关于植物传播种子方式的说法中正确的是（??）。

A.苹果种子的传播方式是弹力传播

B.槭树种子的传播方式是风力传播

C.牵牛花种子的传播方式是动物传播

4.雌蕊的（??）能发育成果实。

A.柱头

B.子房

C.花粉管

5.不同的植物生活在不同的环境中，能在热带雨林中看到的植物是（??）。

A.松树

B.水稻

C.仙人掌

D.香蕉

6.一朵凤仙花的某个结构被虫吃掉了，这朵凤仙花就结不出果实了，这个关键的结构是（??）。

A.萼片

B.雄蕊

C.雌蕊

二.填空题(共6题，共50分)

1.植物的（???）具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的（???）和（???）运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的（???）运输到植物体的各部分。

2.从种子发芽到开花结果，再到果实成熟，孕育出新的（???），最后凤仙花植株会慢慢衰老，直至枯萎死亡，这个完整的过程就是凤仙花的（???）。

3.（???）植物特点：主根明显，主根上生出侧根。（???）植物特点：无明显主根和侧根区别，呈须状。

4.下列植物种子：油菜、苍耳、睡莲、樱桃、凤仙花、蒲公英、蚕豆、苹果、榔子、豌豆、柳树、芦苇、杨树、鬼针草、椰子、水葫芦、青菜、金鱼藻、梨树、棉花。

其中属于弹力传播的有：（???）、（???）、（???）、（???）、（???）；属于动物传播的有：（???）、（???）、（???）、（???）、（???）；属于风力传播的有：（???）、（???）、（???）、（???）、（???）；属于水流传播的有：（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

5.种子里最重要的部分是（???）。胚是有生命的，可以发育成一株（???）。

6.种子有自己特殊的结构,一般包括（???）、（???）两部分,其中胚由（???）、（???）、（???）组成。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们种下一些种子，它们都能长成一株植物。(??)

2.植物的根多，扎得深，伸展的范围广，才不容易被风挂倒。（??）

3.不同的环境，植物的根、茎、叶的形态都会有所不同。（??）

4.凤仙花的花中既有雄蕊，也有雌蕊。(??)

5.根据我们的记录，凤仙花从播下种子到结出新的种子大约需要一周。（??）

6.不同的种子，它们的内部结构都是相同的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.下面植物是怎样传播种子？请连一连。

风力传播???????弹力传播???????动物传播???????水力传播

五.简答题(共5题，共20分)

1.绿色开花植物一生会经历那些过程？

2.在做研究植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？

3.绿色开花植物一般包括哪几部分？

4.我们种植的黄瓜它的一生经历了哪些过程？

5.请你简述植物根、茎、叶的作用？

六.综合题(共3题，共22分)

1.小明切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。

（1）小明向水中滴入红色色素是为了（??）。

A.为茎和叶提供营养

B.让实验现象更明显

C.没有作用

（2）一段时间后,小明将这段茎横切，她发现（??）。

A.横切面全被染红了

B.横切面的一部分被染红了

C.横切面没有被染红

（3）这个实验能证明植物的茎具有（??）作用。

A.运输水分

B.支撑植物

C.制造养料

2.花的研究：小明找来如图一朵灯笼花进行研究。

（1）小明用镊子按（??）的顺序解剖这朵花。

A.由外向内B.由内向外

（2）解剖后发现这朵花有如图四种结构，分别是①_______、②________、③_______、④_______，由此判断灯笼花是_________和________。（填“单性花”“两性花”“完全花”“不完全花”）。灯笼花比百合花多了___________。（填序号）

（3）用_______（工具）观察，发现雄蕊的______上有许多花粉，用手指触摸雌蕊的________有黏黏的感觉。

3.看图填空：

水稻?????仙人掌????松树?????香蕉树

（1）观察发现，松树的叶片是(?