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科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如图所示的蒲公英，它传播种子的方式是（??）。

A.弹射

B.动物

C.风力

2.下列植物的花，属于完全花的是（??）。

A.风仙花

B.南瓜花

C.百合花

3.借助弹力传播种子的植物是（??）。

A.风仙花

B.苍耳

C.莲蓬

4.丽丽在花盆里种凤仙花种子时，把一小块瓦片放在花盆的出水孔上，然后再往花盆里装细土，这样做是为了（??）。

A.增强土壤肥力

B.促进种子萌发

C.提高土壤温度

5.下列植物中，不是利用风传播种子的是（??）。

A.番茄

B.蒲公英

C.槭树

6.下列果实的结构与凤仙花果实相似的是（??）。

A.杨梅

B.豌豆

C.荔枝

二.填空题(共6题，共32分)

1.植物的（???）具有支撑植物及运输水分和养料的作用，它能从下到上将根吸收的（???）和（???）运输到植物体的各部分，从上到下将绿叶制造的（???）运输到植物体的各部分。

2.不同植物的果实都由（???）和（???）两部分组成。

3.植物的根的作用：能够吸收土壤中的（???）和（???），满足植物生长的需要，还能将植物（???）在土壤中。

4.像凤仙花这样包括（???）等部分的花叫做（???）；像南瓜花这样缺少一部分或者几部分的花叫做（???）。

5.通常情况下苍耳利于借助（???）传播种子，蒲公英利于借助（???）传播种子。

6.蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去，可以帮花朵（???）。只有完成（???），植物的花才能发育成果实。

三.判断题(共6题，共12分)

1.凤仙花的叶子是平展的，而且是在植株上交叉生长的。(??)

2.雌蕊柱头上的黏液可以帮助雌蕊更好地接收来自雄蕊的花粉。（??）

3.凤仙花是依靠自身的弹力将种子传播出去的。(??)

4.根据我们的记录，凤仙花从播下种子到结出新的种子大约需要一周。（??）

5.我们所食用的土豆、胡萝卜、苹果都是植物的果实。(??)

6.凤仙花的果实是纺锤形的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

根????????????支撑和运输作用

茎????????吸收和固定作用

叶?????????????吸收阳光制造养料

五.简答题(共5题，共22分)

1.要让凤仙花能长得好，花开得多，留下更多的种子，种植它时要注意做好哪些工作？

2.请你简述植物根、茎、叶的作用？

3.请你联系生活实际，说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么？并简要说明其理由。

4.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验，下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。

5.绿色开花植物一生会经历那些过程？

六.综合题(共3题，共21分)

1.探究绿色植物的蒸腾作用。

目的：描述绿色植物的蒸腾作用。

材料用具：一枝生长旺盛的枝条，透明塑料袋、绳子、纸和笔。

实验方法：①用透明塑料袋将枝条罩起来，在基部用绳子扎紧（如图）。

②将装置移至阳光下15～20分。

思考：

（1）观察塑料袋袋壁上有什么现象出现？_______。

（2）小试管内清水的高度是否有变化？_______。

（3）塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的？_______。

（4）如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验，会有什么结果？_______，并说明其原因_______。

2.种子的探究：

?（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，诗中的柳絮就是柳树种子，由此可以判断柳树种子是靠（??）传播。

A.动物

B.水力

C.风力

（2）除了柳树种子的这种传播方式，你还知道哪些种子的传播方式：（???）、（???）、（???）。

（3）取蚕豆和黄豆种子各3粒同时放入水中，一段时间后先看到的是（??）。

A.种皮胀大

B.长出胚根

C.长出胚芽

（4）蚕豆和黄豆的种子都由种皮和（???）构成，都有（???）片子叶。

（5）种子萌发先长出了根，根的作用是吸收水分和（???）植物。

3.小明切下一段新鲜的带叶的茎，向水中滴入红色色素并搅拌均匀，再将茎的下端浸入水中。

（1）小明向水中滴入红色色素是为了（??）。

A.为茎和叶提供营养

B.让实验现象更明显

C.没有作用

（2）一段时间后,小明将这段茎横切，她发现（??）。

A.横切面全被染红了

B.横切面的一部分被染红了

C.横切面没有被染红

（3）这个实验能证明植物的茎具有（??）作用。

A.运输水分

B.支撑植物

C.制造养料

参考答案

一.选择题

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