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教科版小学四年级上册科学期末测试卷【夺冠】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷【夺冠】.docx

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教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.用越大的力拨动橡皮筋,橡皮筋发出的声音越(??)。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

2.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是(??)。

A.肺?????B.心脏?????C.胃

3.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

4.声音在物质中的传播效果,从强到弱,依次是(?)。

A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体

5.以下几个数据,符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是(??)。

A.800毫升?????B.1000毫升?????C.600毫升

6.下列关于声音的传播的描述,正确的是(?)。

A.声音沿着一个方向传播

B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中,没有依靠任何物质

C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手按住锣面

二.填空题(共6题,共20分)

1.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、(???)、(???)以及水。

2.(???)是糖类的重要成员之一,它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色,说明这种食物含有(???)。

3.一呼一吸算(???)次呼吸。

4.各种物体,只要(???)就必然发出声音,如果想让声音停止,就必须设法让物体停止(???)。

5.人的呼吸实际上是在进行(???),使氧气进入血液,同时排出(???)。

6.和吸入的气体相比,人体呼出的气体中(???)减少了。

三.判断题(共6题,共12分)

1.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(??)

2.肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。(??)

3.睡眠的时候,每分钟呼吸的次数是最低的。(???)

4.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。(?)

5.平常吃的小零食不属于食物。(???)

6.用不同的力敲击同一支音叉,声音的高低会发生变化。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.填表题(共1题,共10分)

1.根据你对耳朵的了解,完成下表。

六.简答题(共3题,共16分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?

2.为什么说“一个巴掌拍不响”?

3.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?

七.综合题(共4题,共40分)

1.如图,把钢尺的一部分伸出桌面,用一只手压住钢尺的一端,另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端,听钢尺发出的声音,观察钢尺振动的幅度。

(1)填表

(2)多次重复上面的实验发现:(???)。

2.根据下面每幅图所提供的数字顺序,用“高→低”“或低→高”来表示声音的变化规律。

(1)按1~4顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。

(2)按I~8顺序被击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。

3.填图题。

4.小明在钩子上增加垫圈的数量,测试小车运动的快慢,数据如下表。

1.这个对比实验中,小明改变的唯一条件是(??)。

A.测试次数???B.运动时间???C.垫圈数量???D.运动距离

2.这个对比实验中,小明采用(???)的方法来提高实验数据的精确性。

3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论:(???)。

4.实验的不足之处(???)。

5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来,小明的解释是“挂1个垫圈时,小车没有受到细绳的拉力”,你是否支持小明的观点?请简要地说明理由。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.无机盐;维生素

2.淀粉;淀粉

3.一

4.振动;振动

5.气体交换;二氧化碳

6.氧气

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.声音;声波;振动;信号;大脑

六.简答题

1.能否发出高低不同的声音;能否发出强弱不同的声音;能否发出有规律的声音等等。

2.因为一个巴掌无法受力而产生振动,也就不能发出声音。

3.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质,空气被抽出后,声音就不能传播了。

七.综合题

1.小;弱;大;强;物体振动的幅度越小,声音越弱,物体振动的幅度越大,声音越强。

2.

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