教科版小学四年级上册科学期末测试卷【学生专用】.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

2.下列（??）是植物类食物。

A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶

3.食物的营养吸收在（??）。

A.小肠????B.大肠????C.胃

4.遇碘酒变蓝的食物是（??）。

A.米饭????B.花????C.白菜

5.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

6.肺是人体重要的（??）器官。

A.消化?????B.循环?????C.呼吸

二.填空题(共6题，共24分)

1.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

2.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

3.弹簧测力计就是测量（???）的一种工具，单位是（???）。

4.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

5.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

6.我们在敲击物体振动发声时，轻轻敲击音量就（???），用力敲击音量就（???）。物体振动的快，发出的声音就（???）；振动的慢，发出的声音就（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

2.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（???）

3.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（???）

4.营养获取不均衡不会影响身体健康。（??）

5.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（??）

6.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共16分)

1.科学的膳食原则是什么？

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.为什么女生的音高比男生高？

七.综合题(共4题，共32分)

1.看图回答问题。

如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最强

B.4号弦发出的声音最强

C.4根弦发出的声音一样强

如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（??）。

A.1号弦发出的声音最高

B.4号弦发出的声音最高

C.4根弦发出的声音一样高

2.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。

（1）写出字母所代表的结构名称，A（???）、B（???）、C（???）、D（???）。

（2）图（???）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。

3.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

4.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.振动

2.快慢；幅度

3.力的大小；牛顿

4.翅膀

5.击鼓、敲打音叉；振动

6.弱；强；高；低

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。

2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

3.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

七.综合题

1.C；B

2.气管；肺；胸廓；膈肌；甲

3.大；强；长；长

4.82cm；82cm