部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷精品【网校专用】.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我对家庭的贡献正确的是（??）。

A.父母和邻居关系不好，我也懒得理邻居小朋友

B.爷爷奶奶不跟我们住在一起，我可以不用关心他们

C.妹妹缠着妈妈，要跟去菜地玩，我主动提出在家照顾妹妹

2.父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该（??）。

A.哭闹，要求父母必须买

B.理解父母

C.向低年级的学生勒索钱财

3.四年级一班召开了一次设计班徽的主题班会，同学们畅所欲言。下列说法不正确的是（??）。

A.李航说：班徽很重要，因为它是我们班级的象征

B.刘丽说：班徽是给别人看的，只要做的漂亮就行了

C.宋亮说：班徽要有含义，例如设计的图案可以表示我们很团结

D.邱杰说：我们要先确定一个程序，一步一步进行

4.关于班规的说法正确的是（?）。

A.班规是班级共同生活的规则

B.只要有校纪就行，班上可以没有班规

C.班干部同学可以不遵守班规

5.少给父母添麻烦，起码要做到管好自己，下列哪些是管好自己的表现？（??）

A.天气冷了，自己要随时添加衣物，预防感冒。

B.妈妈每天为小红洗袜子。

C.天黑了，小强还在外面玩耍。

6.下列不属于做家务活的是（??）。

A.???B.???C.???D.?

二.填空题(共6题，共28分)

1.我们班四岁了。我班最大的优点是（???），我们班也存在不少问题，比如说（???）。

2.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在（?????）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（?????）的结果。

3.班级之间有（???）是正常的，但是，如果使用（???）的方式获胜，那是（???）的，甚至会产生（???）。

4.家务活有许多。（???）、（???）、（???）都是家务活。

5.家人之间的相互陪伴、（???）、（???），就是家庭成员对家庭的贡献。

6.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规就是一个摆设，可有可无。（??）

2.既然班规是大家一起讨论、制定的，就算实际情况发生了变化，班规也不能进行修改。（??）

3.煮饭洗衣是妈妈的事情、我从不插手。（??）

4.班级之间竞争时，想干法设百计赢取对方，哪还管啥方式啊。（??）

5.我们家有保姆，我可以随意的扔垃圾也有人打扫。??（??）

6.班徽不能代表一个班级的奋斗目标。??（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.我明白其中的道理！

一屋不扫????????????孩子

坚持做家务的名言????????家

学做家务的方法?????????动嘴问，动手做

维系家庭关系的纽带???????何以扫天下

一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒

五.填表题(共1题，共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的，感受一下父母的辛苦，并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话：

六.简答题(共5题，共29分)

1.在生活中，我们要为他班（人）喝彩，举例说明。

2.请你说说，自己班有哪些让你感到骄傲的地方？

3.你认为班规有什么作用？(至少三点)

4.你为家庭做过哪些贡献？你认为你有哪些地方需要努力？

5.如果你是小记者，想针对父母的工作情况采访一下父母，我们应该如何进行提问？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.制定班规的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。

八.材料题(共1题，共8分)

1.生活在线。

??班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。分析下面的情景，回答问题。

情景（一）

??四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。

情景（二）

??假如你是賽场上的运动员，听到别人起哄，会怎么想？如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边，会怎么做？

说一说这些做法是否合适。

九.综合题(共2题，共18分)

1.做家务不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。

①你最拿手的家务活是：（???）

②（选做一问）你开始学习这项家务活的大概时间是：（???）

或：你学做这项家务活的原因是：（???）

③你能做得这么拿手是因为：（???）

④用一句话表扬自己：（???）

2.下面是制定班规时要注意的事项，请你在赞成的意