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2024年三年级上册数学教学计划

三年级上册数学教学安排1

一、教材编排特点及重点训练项目

这一册教材包括下面一些内容以内的加法和减法笔算，有余数的除法多位数乘一位数，

分数的初步相识，四边形，千米和吨的相识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。

这册试验教材对于教学内容的编抖坏口处理，是以整套试验教材的编写思想、编写原则等为指

导，力求使教材的结构符合教化学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现了前几册试验教材同

样的风格与特点。所以本册试验教材仍旧具有内容丰富、关注学生的阅历与体验、体现学问的形

成过程、激励算法多样化、变更学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。同时，由于教

学内容的不同，本试验教材还具有下面几个明显的特点。

1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念，重视培育学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验。

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和实力的培育。

4、供应丰富的现实学习素材,体现学问的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用学问的实力,注意情感、看法、价值观的培育。

以内的加法和减法笔算、多位数乘T立数以及四边形是本卅教材的重点教学内容。

二、教学目标：

这一册教材的教学目标是，使学生：

1、会笔算三位数的加、减去，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算T殿乘二、三位数，并会进行估算；能娴熟地

计算除数和商是一位数的有余数的.除法。

3、初步相识简洁的分数（分母小于10）,会读、写分数并知道各部分的名称，初步相识分

数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。

4、初步相识平行四边形，驾驭长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形

和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会

进行测量。

5、相识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；相识质量单

位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；相识时间单位秒，初步建立分、秒的

时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简洁计算。

6、初步体验有些事务的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简洁试验全部可能发

生的结果,知道事务发生的可能性是有大小的，能对一些简洁事务发生的可能性做出描述。

7、能找出事物简洁的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思索问题的

意识，初步形成视察、分析及推理的实力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的念。

9、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。

10、体验数学与日常生活的亲密联系，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。

三、教学措施：

本班学生，两年来养成了良好的学习习惯，借助远程教化资源上的内容，提高了学生的学习

爱好。上课时能主动思索，主动发言，作业仔细按时完成、大部分同学能够娴熟地口算表内乘法，

能提出并解决生活中一些简洁的数学问题，对位置、图形、统计等方面的学问也能较好地驾驭。

但个别学生还没达到计算正确、快速，今后要加强辅导。

1、深钻教材，领悟教材编与.意图,备好课，好课，向课堂四非常钟要质量、

2、改进课堂教学，结合远程教化资源加大课堂密度、运用激;舌练习，提高学生的学习爱好。

3、了解学生，因材施教，刚好反馈，驾驭学生的学习