海南省海南国科园实验学校高中语文一：烛之武退秦师学案.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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《烛之武退秦师》学案

制作：王玲

学习目标：

1、理解掌握文中常见的文言实词、虚词的意义和用法及特殊句式，翻译课文。

2、学习本文详略得当、波澜起伏、善用伏笔和前后照应的写作技巧。

3、学习古人国难当头,不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。

学习过程：

一、史书的相关知识

(1）《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部叙事详细的著作，为“十三经”之一，相传为春秋末年鲁国史官所作.因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“”。

（2）编年体是按顺序编写的史书题材.

《春秋》是第一部编年体史书；第一部叙事详细的编年体史书是。

国别体是以为中心编写的史书体裁.如、《战国策》等。

纪传体是以为中心的史书体裁。如、《三国志》等.

二、注音

①夜缒而出（）②逢孙（）③氾南（)④阙秦（）

⑤肆其西封(）⑥杞子(）⑦越国以鄙远（)⑧朝济（）

佚之狐()⑨共其乏困（）⑩许君焦、瑕()

三、课文学习

（一）起因：

（1）语法常识：

a、释义：

①以其无礼于晋

②且贰于楚也

③晋军函陵：

b、翻译掌握特殊句式：

①以其无礼于晋

②晋军函陵，秦军氾南

（2）秦晋两国围郑的原因是（用原文回答）

（3）历史背景：

①以其无礼于晋

重耳的父亲晋献公有八个儿子,其中太子申生和公子重耳、夷吾都很贤德(重耳和夷吾的母亲是亲姐妹）。晋献公因宠爱骊姬姐妹疏远了自己的儿子，在骊姬的迫害之下，太子被迫自杀，重耳和夷吾分别逃亡.公元前637年,晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳,郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼!为由，不听叔瞻劝告,对重耳不礼。这就是课文中“以其无礼于晋”一事.

②介子推割臀奉君

③且贰于楚也

公元前632年，晋楚争霸中原，战于城濮,楚军大败。晋文公成为春秋霸主之一.当时,郑国处四战之地,无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此,郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战.楚败，郑文公内心恐惧,又派大夫子人九到晋国请罪求和.五月，晋侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西)。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土(在衡雍之西），晋文公为盟主,郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋,又盟于晋，这即文中“且贰于楚也。

《烛之武退秦师》这个故事发生在公元前630年。与城濮之战只相隔两年。因此秦、晋围郑实属城濮之战的余波.

（二）发展：

语法常识:

a、释义:

①若使烛之武见秦君

②辞曰：“臣之壮也,犹不如人”

③无能为也已

④是寡人之过也

⑤许之

b、翻译掌握特殊句式：

①佚之狐言于郑伯曰

②辞曰：臣之壮也

③是寡人之过也

（2）郑伯请烛之武出使秦，开始时烛之武并没有接受,烛之武推辞的原因（用原文回答）

郑伯是如何说服烛之武的？从中可以看出郑伯是一个什么样的人？

(三）高潮：

语法常识：

a、释义：

夜缒而出

敢以烦执事

越国以鄙远,君知其难也

焉用亡郑以陪邻

邻之厚，君之薄也

若舍郑以为东道主

行李之往来，

共其乏困

尝为晋君赐矣

朝济而夕设版焉

既东封郑

又欲肆其西封

若不阙秦

将焉取之

唯君图之

秦伯说，与郑人盟

b、翻译掌握特殊句式:

①若亡郑而有益于君

②敢以烦执事

③若舍郑以为东道主

④夫晋，何厌之有

c、翻译句子:

①若亡郑而有益于君，敢以烦执事.

译文：

②行李之往来,共其乏困.

译文：

(2）历史背景：

许君焦、瑕，朝济而夕设版焉：

公元前651年，晋献公卒,晋国陷入内乱.晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就.后又派人迎接献公次子夷吾。夷吾采纳了大臣吕省、卻芮