2025年北师大版小学数学一年级上册《分类》 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

§4.1整理房间

教学目标：

1、学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地

整理事物的习惯。

2、通过合作进行分类活动，学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活中的用途。

3、通过学习学生对“自己的事情要自己做”有进一步的体会，培养热爱劳动的好习惯。

教学重点：学会按一定的标准进行分类的方法，养成有条理地整理事物的习惯。

教学难点：学会按一定的标准进行分类的方法。

教具准备：PPT课件

教学过程设计教学感受

一、新课导入

师（面带微笑）：小朋友们，你们好！今天上课前，老师先请

你们欣赏一首歌。（课件播放乐曲《不再麻烦好妈妈》）

师：听了这首歌小朋友们都有哪些想法呢？

生：⑴我要帮妈妈做家务⑵自己的事情自己做„„

师：看来咱们班的小朋友们都是热爱劳动的好孩子，知道自己

的事情自己做，老师真喜欢你们。不知道淘气是不是一个热爱劳动

的孩子，我们快起他家看看吧！（课件出示）

二、讲授新知

师：淘气的妈妈出差了，她给淘气准备了很多东西。都有什么

呢？请小朋友们看大屏幕，你看见了什么？老师指到哪个，你们就

大声说哪个的名字。

生：香蕉、黄瓜、梨、茄子、苹果、青菜、桃子、胡萝卜

师：原来淘气妈妈买了这么多蔬菜和水果给淘气补充营养。小

朋友们能不能区分出蔬菜和水果呢？是水果的请用手势打√，是蔬

菜的请用手势做○。（师指着课件上的图片逐个问学生，从学生的

手势来判断学生的情况。）

师：看来区分水果和蔬菜难不倒咱们班的小朋友，自己表扬一

下自己。

师：妈妈出差了，淘气的房间会怎么样呢？你们猜猜看！

生：⑴我猜淘气的房间会很乱。

⑵我猜淘气的房间会很干净，因为妈妈出差前给他整理好

了„„

师：到底怎么样呢？我们赶紧去淘气的房间看看吧！（课件出

示）

生：哇！这么乱呀？（全班同学发出惊叹！）

师：那么淘气的房间怎么样呢？（很乱）看到这么乱的房间，

你们想做点什么呢？

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

生：帮淘气整理房间。

师：看来你不仅热爱劳动，还热于助人，老师真为你感到骄傲。

（板书课题：整理房间）

师：淘气的房间为什么会这么乱呢？

生：因为淘气把房间里的东西乱放„„

师：淘气把东西乱放，那么衣服、书本、小熊娃娃„„这些东

西该怎么放呢？小朋友们可以想想平时你家里这些东西都是怎么

放的。

生：我家里的衣服、裤子都是放在衣柜里的，书、铅笔盒、铅笔都

是放在书桌上的。小熊娃娃、小汽车、皮球都是放在同一个柜子里

的„„

师：那就是说要把衣服、裤子放一起，为什么不把衣服和小汽

车放一起呢？

生：因为衣服和裤子都是我们要穿的，小汽车是玩具„„

师：衣服、裤子、鞋子都是我们每天要穿的，我们统称为服装，

那么小朋友知道书、铅笔盒、铅笔这些我们平时学习要用的东西可

以统称为什么吗？小熊娃娃、小汽车、皮球这些你们平时玩的又可

以称为什么呢？（根据学生