教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷及参考答案【完整版】.docxVIP

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

2.（??）不是我们的呼吸器官。

A.支气管?????B.肺?????C.心脏

3.下列关于声音的说法中，不正确的是（??）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

4.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.越来越轻，甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

5.下面食物中属于动物类食物的是（??）。

A.鸡蛋?????B.橙子?????C.香蕉

6.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品

二.填空题(共6题，共30分)

1.不（???）、不（???）才能够从食物中获取均衡的营养。

2.音量的大小与物体（???）有关。振动幅度越（???），声音越（???）；振动幅度越（???），声音越（???）。

3.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

4.声音是以（???）的形式向四面八方传播的，当（???）遇到物体，会使物体（???）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。

5.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

6.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（???）和（???）的交换。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们呼气时，腹部收缩；吸气时，腹部放松。（??）

2.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?（?）

3.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

4.一天中吃得最多的食物是主食。（???）

5.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

6.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共29分)

1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

4.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

5.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

七.材料题(共2题，共11分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

2.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共3题，共22分)

1.认识声音的高低强弱。

（1）认识声音的强弱

（2）声音的高低变化

2.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。

3.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中，我发现（???）每分钟呼吸次数是最少的，（???）每分钟呼吸次数是最多的。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.偏食；挑食

2.振动的幅度；大；强；小；弱

3.快慢

4.波；声波；振动

5.高；低

6.物质；能量

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。

2.我们常用高、低、强、弱、悦耳、刺耳来描述声音。

3.这是因为两根弦的粗细不一样。细的弦发出的声音高。粗的弦发出的声音低。

4.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

5.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多