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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列不属于小学生力所能及做的事情是(??)。

A.开车

B.拖地

C.洗碗

2.你认为下列哪-项不是班规的作用?(??)

A.让我们的课堂学习有序又活跃

B.让我们失去自由,不能尽情地玩耍

C.让我们更安全地学习和玩耍

D.让我们的教室更加干净整洁

3.下列行为中,(??)是在给父母添麻烦。

A.把学习用品带齐,不让父母给我送

B.不吃过凉过辣的食物

C.在同学家玩到天黑,未告诉父母

4.下列家务小妙招错误的是(??)。

A.刷干净的白球鞋表面用卫生纸包好后阴干

B.用风油精擦拭桌子上的油污或圆珠笔笔迹

C.擦玻璃时只用湿抹布擦去灰尘和污清就可以

D.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫

5.关于班规,下面说法错误的是(??)。

A.班规是大家一起确定的,一经制定就不能再修改了

B.要针对班级中存在的问题,提出班规的内容

C.班规重在执行

6.你怎样正确看待其他班级?(??)

A.别的班没有我们班优秀

B.别的班只有优点,没有缺点

C.每个班都有自己的优点和不足

二.填空题(共6题,共30分)

1.每个班都是学校大家庭的一员,大家一起(???),共同创造和分享美好的校园生活。

2.(???)月(???)日是建队日,在那一天你成为光荣的少先队员。

3.作为家庭中的小成员,我们应该做些(???)的家务事,减轻大人的负担,学做家务的方式有(???)、(???),你已经学会做的家务活有(???)、(???)。

4.做家务不仅能够(???),而且还有不少收获,比如可以增进对父母的理解,可以(??????)等。

5.(???)是一个班级的象征,代表了一个班的(???)。

6.在与同学交流中产生分歧时,我们要用(???)、(???)、(???)的态度与对方交流。

三.判断题(共6题,共12分)

1.父母担负着社会、家庭两副重担,十分辛苦,作为子女只有多了解他们,才能体会到父母的不容易,才会从内心感激和体贴父母。??(??)

2.我们都是四年级小学生了,有什么事不必问爸爸妈妈了,自己做主吧!(??)

3.没有规矩,不成方圆。(??)

4.家人之间要相互关心、相互陪伴。?(??)

5.班级之间应该团结合作,共同促进学校的发展。?(??)

6.作为家庭成员,我们也要主动承担力所能及的家务劳动。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

班徽???????????????不成方圆

没有规矩?????????????不光彩

不正当竞争????????????班集体的象征

班级之间既有合作?????????是对他们的认可和赞赏

为他班喝彩????????????也有竞争

五.填表题(共1题,共9分)

1.在学校里,除了自己班级以外,还有很多其他班,每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查,根据收集的资料,你所调查的班级有什么特点,哪些地方值得学习。

我认为(???)班的特点是:(???)。

值得我们班学习的地方有:(???)。

六.简答题(共5题,共28分)

1.我们长大了,联系生活实际说说我们应该如何少给父母添麻烦?

2.在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦?你是怎样关心体贴父母的?

3.想一想你平时是怎么关爱父母的?还可以怎么做?

4.说说你平时是怎样坚持做家务的。

5.讲一讲别的班级的同学帮助自己班级同学的感人故事。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。

(1)图中小勇的做法对吗?为什么?

(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?

八.材料题(共1题,共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。

(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。

(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。

(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。

九.综合题(共2题,共18分)

1.说一说:在我们五(1)班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事?

2.下面制定班徽的

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