教科版三年级上册科学《期末测试卷》附答案（能力提升）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.比较搅拌对食盐溶解的影响，实验前提是（??）。

A.水一样多?????B.食盐一样多?????C.水和食盐都一样多

2.下面（?）与其他两种变化有着本质上的不同。

A.用手撕碎纸张

B.用火点燃纸张

C.用水弄湿纸张

3.气象部门报告，某地昨天降水量为41毫米，它表示的是（??）的降水量。

A.每小时?????B.一天24小时?????C.一天内12小时

4.在碎冰中加入食盐可以（??）。

A.制造更低温度????B.制造更高温度????C.使温度不变

5.下列几组液体中，都能溶解于水的是（??）。

A.洗发水、食用油??????B.酒精、花生油??????C.白醋、酒精

6.下列做法正确的一项是（??）。

A.????B.????C.

7.以下说法正确的是（??）。

A.水结冰体积会变大?????B.水结冰是由固态变成了气态?????C.水沸腾的温度是90℃

8.夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使空气凉爽。所以空调应装在房间的（??）。

B.下部?????C.中部

9.用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是（??）现象。

A.冷却?????B.蒸发??????C.凝结

10.小明把打入30筒空气后的皮球放入简易天平的左边小桶中，再在右边小桶中放入绿豆，直到平衡；然后取出皮球，放掉空气，再把皮球放入左边小桶。这时小明发现简易天平（??）。

A.左边的小桶往下沉????B.右边的小桶往下沉????C.仍保持平衡

二.填空题(共10题，共40分)

1.水能溶解很多物质,但也有一些物质不能溶于水。常见的能溶解在水中的物质有（???）、（???）、（???）等,不能溶解在水中的物质有（???）等。

2.0级就代表无风，风旗（???）。

3.气象学家根据降水量的多少，来区分（???）的等级。

4.水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有（???），也（???）。

5.我们在做“热气球”升空的探索实验中，将塑料口袋放在蜡烛上烘，袋子会慢慢鼓起来，然后离开蜡烛慢慢升空，升到一定高度后会掉下来。这个现象告诉我们，空气会（???）。

6.将水放在冰箱的冷冻室里,过段时间水会变成（???）。

7.空气是没有（???）、没有（???）、没有（???）的气体，但它是有（???）、有（???）的，空气对我们很重要。

8.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。

图1：（???）；??图2：（???）

9.绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（???）有空气，鱼儿在水中畅游,说明（???）有空气。

10.将固体（???）也是加快溶解的方法之一。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。（??）

2.用打气筒往气球里打气，气球会越来越大，是因为空气能被压缩。（??）

3.认真记录实验现象，可以帮助我们更好的得出实验结论。（??）

4.水和石头能占据空间，空气也能占据空间。（??）

5.孔明灯最早是用来传递军事信号的。（??）

6.我们用过滤的方法分离水和盐。（??）

7.空气能占据一定的空间，说明空气的体积也不会发生变化。（??）

8.水和空气都不能占据空间，只有石块能占据空间。（??）

9.不同高度和形状的云能告诉我们不同的天气信息。?（??）

10.一天中最高气温出现在下午2至3点左右。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.能否溶解。

小苏打

醋

沙子

面粉???????能溶解

食盐

食用油??????不能溶解

酒精

高锰酸钾

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

2.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

3.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

4.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

5.请简单记录我们今天的天气情况。

七.综合题(共3题，共26分)

1.空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由78%的氮气、21%的氧气、0.94