教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷【精华版】.docxVIP

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.制作小车的时候，不可以用（??）做小车。

A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力

2.用橡皮筋驱动小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕五圈，橡皮筋产生的力的大小是（??）。

A.相同的????B.不同的????C.差不多

3.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（??）。

A.拉力的大小???B.运动的速度????C.小车轻重

4.小车的拉力越大，小车运动的越（??）。

A.快??????B.慢

5.摩擦力的方向与物体运动的方向（??）。

A.相同????B.相反????C.都有可能

6.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（??）。?

A.1N?????B.2N????C.4N

二.填空题(共6题，共26分)

1.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

2.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

3.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

4.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（?????）（填“相反”或“相同”）方向运动。

5.我们提水，感到水桶对手有向下的（???）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（???），物体都有一个向下的力，这就是（???）。

6.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（???），力的单位是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.静止的物体没有能量。（??）

2.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（??）

3.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（??）

4.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（??）

5.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（??）

6.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

五.简答题(共3题，共18分)

1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

2.举例说说生活中哪些物体存在能量。

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

六.综合题(共2题，共21分)

1.实验题。

探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？

（1）实验猜想：（???）。

（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（???）。

（3）实验结论：弹簧形变大小与（???）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。

2.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

（2）使用前，先检查指针是不是指在（???）的位置。

（3）读数时，视线与指针（???）。

（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（???）数量。（“最大”或“最小”）

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.滚木；滚动

2.运动；变化；生命

3.动力；动力

4.相反

5.拉力；压力；重力

6.弹力；牛顿

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。

2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。

3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

六.综合题

1.拉力越大，弹簧伸得越长；多；拉力

2.牛顿；牛；N；0；相平；最大