七年级语文上册第一单元第1课春达标测试题新人教版.docxVIP

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第1课春

一、单选题

1.下列下划线字的注音全都正确的一项是（）

A.酝酿（liàng）???抖擞（sǒu）???涨价（zhǎng）

B.黄晕（yùn）???喉咙（hòu）???烘托（hōng）

C.蓑衣（suō）???应和（hè）???窠巢（kē）

D.朗润（yùn）???摩挲（fǔ）???卖弄（nong）

2.下列句中下划线词语运用不恰当的一项是（）

A.那些挑着花篮灯的姑娘们，装扮得花枝招展，向舞台中心聚集。

B.春天到了，鸟儿们在枝头呼朋引伴，游戏玩耍。

C.反方的辩手滔滔不绝，盛气凌人，让正方辩手难以招架。

D.这档综艺节目鲜为人知，深受广阔青少年观众宠爱。

3.下列古诗句中,不是描写春天景色的一项是（??）

A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

B.春眠不觉晓,到处闻啼鸟。

C.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

D.随风潜入夜,润物细无声。

4.下列语句标点符号运用有误的一项是（）

A.古诗有云：“万紫千红总是春”“红杏枝头春意闹”。

B.野花遍地是：杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

C.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手摩挲着你。

D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

5.下列句子排序恰当的一项是（）

①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。

②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。

③一提到雨，也就必定地要想到雪。

④借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比我的文字直截了当，漂亮得多？

⑤“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了其次天的早晨，和狗一样宠爱弄雪的村童来报告村景了。

⑥“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。

A.③①⑥②⑤④ B.③⑤②⑥①④ C.③⑥①②⑤④ D.③②①⑥⑤④

6.下列句子中下划线词语运用不恰当的一项是（）

A.未经风雨交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的珍贵。

B.阳春三月，大明湖春水荡漾，只见几个年轻的妇女花枝招展，携手游湖。

C.一场春雨之后，那洁白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的漂亮。

D.春天翩然而至，农夫伯伯在田里撒下希望的种子，一年之计在于春，希望可以用他们的劳动换来大丰收。

二、现代文阅读

（一）阅读下列文段，回答文后的问题

a.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。b.红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。c.野花遍地是:杂样儿,出名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手摩挲着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,兴奋起来了,呼朋引伴地卖弄嘹亮的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在响亮地响。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片宁静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞渐渐走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

(1)第一段中的画线句子各运用了什么修辞手法?有什么作用?

a句:

b句:

c句:

(2)第一段主要写春花,作者是从哪几个角度进行视察描写的?突出了春花哪些方面的特征?

答:

(3)春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的,但文中的春风却形、味、声俱全。作者是从哪些角度去视察、描写春风的?

答:

(4)第三段中,作者把春雨比作牛毛、花针、细丝,非常传神。但有的人认为,三个喻体都有“细”的特点,给人以重复之感。请谈谈你的看法。

答:

(5)其次段用诗句开头,在文段中有什么作用?从哪个角度写出了风的什么特点?

答:

（二）阅读下面的文章,完成题目。

被露水打湿的月亮

李木生

小时候爱在月出的时候看月,它能让眼睛像月一样光明。长大了却渐渐地、渐渐地爱在夜深的时候看月,看月的时候往往是月早已在看我了。夜深的时分看月最好。静静的,一看就看到心里去了。一点也不虚幻,实实在在的一个融融的月亮,贴肉贴心的,一股脑儿就全给你了。这时,你就会隐隐地觉出,原来人的心是这样的光明而又深远。

太阳的分娩是恢宏的。它会把海洋与云雾都染成血红色,一露脸就让天下金碧辉煌。月亮却不,总是静静地来到天上,缺也好,圆也好,都将一个圆满善意的襟怀揣着人间,不张扬却也成