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中一班20**年秋季教学工作计划

新的一个学期开始了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，这对我们班级的老师来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我们将从以下几个方面开展工作：

一、班级情况分析

我班现在共有幼儿44名，本学期有9名新生加入。其中男生25人，女生19人。通过小班的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。幼儿的各项能力有所提高，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有良好的卫生生活习惯，有一定的生活自理能力。幼儿已基本养成良好的行为习惯，生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将幼儿能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。

二、教育教学工作

健康

能保持正确的站、坐和行走姿势；能根据简单的口令或音乐较合拍地做徒手和器械操；来园时能够保持愉快情绪，当有较强烈的情绪时，能逐渐平静下来；具有一定的弹跳、平衡和灵活躲闪能力。

语言

喜欢交谈，能清楚地表达自己的想法并大胆完整的讲述，能认真倾听老师和同伴讲话；喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读及复述。

社会

愿意与他人友好交往，喜欢和小朋友一起游戏，能按自己的想法游戏或开展活动；关心同伴，尊重老师，关爱家长，能够分享；懂得尊重劳动；

科学

引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系。

艺术

在美术活动中使用工具的能力提高，能剪出较复杂的图案；对生活中各种声音更感兴趣，尝试探索身体、自然界、乐器等发出的声响，能够感知对比声音的强弱、高低和快慢，从中获得美的感受；能够用自然的声音大胆的有感情的合唱和独唱；喜欢模仿创编歌曲，大胆改编歌词，模仿动作；

三、安全工作

孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们三位老师将树立高度的责任心，将安全工作落到实处，具体做法如下：

1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降到最低。

2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

四、保育工作

（一）在保育工作方面，积极创设健康卫生的班级环境：

1、班级教师之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。

2、让孩子们树立我是中班小主人的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

2、每天晨间接待、午睡后，认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。

3、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰。

五、家长工作

我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、通过与家长交流了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，让每个幼儿都能得到更好的发展。

中一班