幼儿园音乐《热闹的集市》说课稿.docVIP

好好玩音乐《热闹的集市》说课稿

一、说设计意图

音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。如今，倡导让幼儿主动学习，让孩子成为学习的主人。已成为教育工作者的共识。然而，如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子的主体性，使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是人们常常遇到的一个问题。本活动意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的?VCD?课件、幼儿喜欢的游戏方式来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿学中有玩，玩中有学。

二、说活动目标

活动目标是教育活动的起点和归宿，根据幼儿的年龄特点，将本次活动目标定位于：

1.喜欢俄罗斯音乐欢快的风格。

2.学会区分图谱中不同元素代表的段落。

3.能够随音乐做声势游戏，并进行乐器演奏。

三、说活动重难点

在活动目标的指引下，结合本次活动的特点及幼儿现有的发展水平，将重点定位于：能通过声势及乐器演奏的方式表现音乐中的节奏。能大胆使用乐器，看老师指令演奏乐器，收放自如，在表演中感受音乐的美。

四、说教法、学法

为了更好地突出重难点，我选择以下教法：

声势表演（利用拍打肢体来表现音乐内容）。

乐器演奏（通过乐器来表演音乐内容）。

五、说活动准备：课件、乐器

六、说活动过程

活动过程是为了实现活动目标而设计的，为了能让幼儿在学中玩，玩中学，在本次活动中采用环环相扣，循序渐进几个环节：激发兴趣----音乐赏析----理解音乐---肢体练习----律动表演----乐器演奏。