教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含完整答案【历年真题】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺（?）。

A.没有受到力?????B.没有振动???C.弯曲幅度不够

2.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

3.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

4.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（??）。

A.使二胡发出不同的声音????B.获得更大的音高????C.阻止琴弦振动发音

5.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（??）发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

6.在探索尺子音高变化的实验中，把钢尺伸出桌面不同的长度，用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现，下列因素会影响尺子音高变化的是（??）。

A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是

7.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

8.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

9.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（???）有关。

A.高度??????B.长度??????C.刻度

10.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

二.填空题(共10题，共30分)

1.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

2.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

3.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

4.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（???）从“话筒”传到“听筒”的。

6.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（???），这说明耳郭的作用是（???）。

7.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

8.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

9.在（???）的环境中，声音（???）传播。

10.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（???）能传播声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

2.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（??）

3.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

4.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（??）

5.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（?）

6.小提琴是靠弦的振动发出高低不同的声音。（??）

7.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（??）

8.调松二胡的弦能使它的音量增大。（??）

9.口琴的簧片越长，声音越低；簧片越短，声音越高。（??）

10.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

八.综合题(共3题，