教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含完整答案【夺冠】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（??）。

A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变

2.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（??）。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

3.如图，铝片琴（??）边的音高，（??）的音低。

A.左边，中间?????B.右边、左边?????C.中间，左边

4.下列关于声音变化的描述正确的是（??）。

A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强

B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强

C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强

5.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

6.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

7.声音的高低可以用（??）来描述，物体振动越快，声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

8.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

9.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

10.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

二.填空题(共10题，共34分)

1.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

2.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

3.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

4.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（???）。

5.我们的耳朵分为（???）三部分。

6.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

7.音调是由物体振动的（???）决定的。

8.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

9.声音的高低可以用（???）来描述。

10.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

2.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（?）

3.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（??）

4.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（??）

5.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

6.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

7.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

8.声音可以用大小多少进行描述和记录。（??）

9.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（??）

10.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。（???）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共3题，共22分)

1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B