教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷附完整答案（夺冠系列）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

2.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

3.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

4.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

5.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

6.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

7.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（??）。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

8.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

9.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

10.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（??）。

A.????B.????C.

二.填空题(共10题，共46分)

1.声音的传播是以（???）的形式传播的。

2.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

3.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

4.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

5.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（???）的琴弦发出的声音高，（???）的琴弦发出的声音低。

6.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

7.轻轻拨动钢尺，钢尺振动的（???），它发出的声音（???）。用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度（???）它发出的声音（???）。声音的强弱和物体（???）有关。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

8.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”，是因为他们能发出很（???）的声音。

9.鼓声是由（???）振动产生的。

10.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

2.金属与空气传播声音的本领是一样的。（??）

3.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（??）

4.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（??）

5.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时，我们的鼓膜振动幅度比较大。（??）

6.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。（??）

7.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（?）

8.耳蜗中充满液体。（??）

9.耳郭具有收集声音的作用。（??）

10.物体振动得越快，发出的声音就越低。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价