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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

2.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

3.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高?????B.乐器振动的越快，声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

4.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

5.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

6.我们耳里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗

7.外耳由耳郭和（??）组成。

A.鼓膜?????B.外耳道?????C.听小骨

8.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

9.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

10.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

二.填空题(共10题，共40分)

1.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳、难听、（???）等。

2.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

3.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

4.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

5.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（???），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（???）改变了。

6.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

7.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

8.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

9.蚊子发出的“嗡嗡”声是由（???）振动产生的。

10.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（??）

2.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

3.改变物体振动部分的长度，就可以改变物体振动发出的音量大小。（??）

4.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

5.人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。（??）

6.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

7.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（?）

8.听小骨是内耳的一部分。（??）

9.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（??）

10.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

2.我们怎样保护自己的听力？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

4.声音是怎样进行传播的？

5.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

七.材料题(共1题，共8分)

1.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？

八.综合题(共3题，共25分)

1.