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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面可回收再利用的资源不包括(??)。
A.铁罐
B.食物残余
C.饮料瓶
D.废报纸
2.下列做法不正确的是(??)。
A.吃饭自动,吃多少盛多少,不剩饭???
B.出门买东西,自带购物袋
C.小时候的玩具,送给邻居小朋友???
D.买东西时,不想是不是真的需要,看见就买
3.下列做法不属于垃圾再利用的是(??)。
A.把自己不玩的玩具送给其他小朋友
B.用完的洗衣液瓶子改制成漂亮的花盆
C.买东西时如果不是特别需要的就先不买
4.“全国青少年网络文明公约”的内容不包括(??)。
A.要善于网上学习,不浏览不良信息
B.要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人
C.要增强自护意识,可随意约会网友
D.要维护网络安全,不破坏网络秩序
5.对于“关掉电视,打开生活”这句话,理解错误的是哪项?(??)
A.小学生任何时间也不要看电视了
B.电视节目很精彩,但我们不能让电视主宰我们的生活
C.我们有能力去削减电视在生活中的比重
6.下面三种制定班规的方式,你认为哪种更合理?(??)
A.班主任自己制定
B.班主任带领同学们一起讨论后再确定
C.班干部讨论后制定
二.填空题(共6题,共20分)
1.真正懂得为他人(???)的人,会欣赏他人在(???)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意的结果。
2.如果把垃圾在源头就(???)放置,有的可以直接再利用,有的可以经过回收加工而再利用,这样就能大大减少垃圾的量,还能让很多垃圾变为资源。
3.在家庭生活中,大人们(???),我们年龄虽小,但也应尽到自己的(???)。
4.班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能(???)、安全地(???)和(???)。
5.美丽的(???)是我们唯一的家园。现在,暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。
6.当妈妈想要出门买菜时,这时你会告诉妈妈用(???)来代替塑料袋。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在班级内可以打闹。(??)
2.每个周末小明同学都看一天电视,不出去室外活动。(??)
3.同学之间有了矛盾要及时化解。??(??)
4.上网游戏只会影响学习,不会影响身体健康。??(??)
5.生活中没有塑料制品。(??)
6.完善的班,有利于我们的学习和生活。?(?)
四.连线题(共1题,共8分)
1.在我们的日常生活中,随处可见垃圾,请你分类,用格尺连线。
每天拎到楼下的垃圾袋???????????建筑垃圾
金属冶炼后排出的残渣废物?????????生活垃圾
我们打完针的瓶子针管???????????工业垃圾
废弃砖头、沙土??????????????医疗垃圾
五.填表题(共1题,共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。
你对父母想说的话:
六.简答题(共5题,共21分)
1.互联网世界纷繁复杂,不仅要学会保护自己,同时,在网络世界里;我们还要做到不伤害别人。你都知道哪些网络安全防护小技巧呢?
2.与家人一起制定一份“看电视的约定”吧!
3.说说你家的低碳经。
4.列举做家务的好处有哪些?(至少写出五条)
5.每个班都有自己的优点。请把你班的优点写出来分享一下吧。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.你如何看待网络游戏呢?写写你的看法。
八.材料题(共1题,共6分)
1.“彩色蘑菇的诱惑
现在,不少电视台开设了少儿频道。在这些频道中除了播放动画片以外,还播放各种儿童新品的电视广告,例如玩具、零食、光碟等。这些针对儿童的广告就像彩色蘑掂一样引人注目。不少孩子抵御不了这类广告的诱惑,要求父母为自己买广告产品,甚至自己打电话购买。
低龄儿童对电视节目抵抗能力比较弱,会轻易地相信广告里所说的一切内容,进而纠缠父母购买。商家之所以如此看重面向儿童的广告宣传,目的在于从小就牢牢抓住孩子的心。这不是一种满足孩子正常需求的行为,而是一种创造孩子消費欲望的商业策略
让我们拥有慧眼、聪耳,不为“彩色蘑菇”一样的商业广告所诱惑。
你有什么好办法帮助小朋友们抵御“彩色蘑菇”的诱惑。
九.综合题(共2题,共16分)
1.我的发现:(1)我发现每天父母最忙的时间是(?????)。
????(2)我发现每天比我起的早的是(?????)睡得晚的是(?????)。
????(3)我发现父母每天下班后,还在家里做(?????)。
2.??????????家务承诺书:
身为家中的小主人,我自愿承担的家务是_____________
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