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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.肺活量是（?）的气体。

A.轻轻吹一口气????B.深吸一口气，用力呼出????C.轻吸一口气，慢慢呼出

2.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（??）。

A.强弱??????B.高低??????C.以上都是

3.一呼一吸算呼吸（?）。

A.一次?????B.两次

4.气球里气体喷出时，会产生一个与喷出气体方向相反的推力，这个力叫（??）。

A.反冲力???B.推力???C.拉力

5.声音在物质中的传播效果，从强到弱，依次是（?）。

A.固体、液体、气体??????B.固体、气体、液体??????C.气体、液体、固体

6.下面不能用于描述声音的是（??）。

A.高、低?????B.强、弱?????C.多、少

7.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（??）。

A.立刻用手捂住锣，使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌

8.当米饭进入口腔时，（??）。

A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓

9.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

10.下列选项中，符合科学饮食原则的是（??）。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃，不爱吃就不吃

二.填空题(共10题，共36分)

1.食物的消化从（???）开始，之后经过食道到达（???），接着在（???）和大肠被吸收。

2.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

3.深吸一口气，吹响一个哨子。（???）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

4.用不同的力拨动钢尺、（???）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

5.“小胖墩”身材产生的主要原因是（???），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（???）。

6.铝片琴上的铝片长短是不同的，敲击长的铝片发出的声音比较（???），敲击短的铝片发出的声音比较（???）。

7.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

8.声音的高低可以用（???）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（???）；物体振动的越慢，发出的声音就越（???）。

9.牛顿是（???）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到了（???）的作用。

10.可以用（???）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

三.判断题(共10题，共20分)

1.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（??）

2.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（?）

3.“美味不可多用”是有科学道理的。（???）

4.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

5.呼吸是人体重要的生命特征。（???）

6.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（???）

7.声音能引起周围物质的振动。（??）

8.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。（???）

9.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时，不会听到任何声音。（??）

10.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

2.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

5.声音在传播的过程中借助了什么物质？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共26分)

1.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细