必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷精品【考点梳理】.docxVIP

必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（??）。

A.牙齿????B.舌头????C.唾液

2.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

3.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（??）。

A.蛋白质?????B.脂肪?????C.糖类

4.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（??）。

A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。

B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。

C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。

5.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

6.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成（??）。

A.红色?????B.黑色?????C.蓝色

7.食物的消化是从（??）开始的。

A.口腔?????B.食道?????C.胃

8.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

9.坡度越大，小车滑下后的速度（??）。

A.越快???B.不变???C.越慢

10.我们体内所有的细胞都需要空气中的（??）来维持生命。

A.氧?????B.碳?????C.氮

二.填空题(共10题，共50分)

1.声音的强弱和物体（???）有关。

2.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

3.食物中的营养成分通常分为蛋白质、（???）、（???）、维生素、无机盐和水。

4.上课时，老师的声音是通过（???）振动传入同学们的耳朵中的。

5.依次写出消化器官：

食物进入人体后，先后经过（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

6.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（???），力的单位是（???）。

7.按照牙齿形状的不同，人的牙齿可以分为（???）、（???）、（???），其中（???）齿的作用主要是咀嚼食物。

8.（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种（???）对生命具有重要的意义。

9.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

10.（???）是人身体与外界气体交换的“中转站”；（???）是人体尽力吸气后，再尽力呼气，呼出气体的量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

2.我们听到的各种声音都是靠空气传播的，固体和液体不能传播声音。（??）

3.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（??）

4.声音的传播与空气没有关系。（??）

5.音叉能产生声音是因为它在振动。（??）

6.拨动橡皮筋能发出声音。（??）

7.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

8.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（??）

9.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

10.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把下列对应的内容连起来

用力拨动橡皮筋?????听到的声音弱

轻轻拨动橡皮筋?????听到的声音强

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音高

弹拨伸出桌面距离短的尺子??听到的声音低

2.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.简答题(共5题，共28分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

4.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

5.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

六.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就