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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面器官没有参与呼吸的是（??）。

A.肺?????B.大脑?????C.气管

2.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（??）。

A.比较长一些?????B.比较短一些?????C.没有变化

3.人体内气体交换的主要场所是（??）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

A.气管?????B.鼻腔?????C.肺

4.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

5.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（??）。

A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以

6.下列选项中，符合科学饮食原则的是（??）。

A.荤素搭配?????B.多吃含蛋白质多的食物?????C.喜爱吃的食物多吃?????D.爱吃就吃，不爱吃就不吃

7.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

8.胃在消化过程中的主要作用是（??）。

A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养

9.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（??）。

A.加大面积????B.增大耳郭收集更多的声波????C.美观、好看

10.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（??）。

A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量

二.填空题(共10题，共46分)

1.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

2.物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动幅度越（???），声音越弱。

3.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

4.吸气，是含有（???）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入（???）的过程。此时胸腔（???），腹部（???）。

5.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

6.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

7.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

8.声音以（???）的形式传播。

9.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（???）。

10.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（??）

2.气体在鼻腔中完成交换。（??）

3.测量肺活量的过程中，我们可以一口气吹完再吹一口气。（??）

4.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（??）

5.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（???）

6.音量是由物体振动的幅度决定的。（??）

7.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

8.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

9.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（???）

10.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

2.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。

外耳道??将声波转化为振动

鼓膜???传递声波到中耳

听小骨??传递声波到内耳

耳蜗???将听觉信号传递到大脑

听觉神经?将振动转化为听觉信号

五.简答题(共5题，共25分)

1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.声音在传播的过程中借助了什么物质？

4.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

5.我们通常用哪些