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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.调节电视机的声音旋钮,改变的是声音的(??)。
A.音量?????B.音调?????C.音色
2.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以(??)。
A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量
3.用力拉小车,当拉力大到一定程度时,小车开始运动起来;拉力越大,小车(??)。
A.运动越快????B.运动越慢????C.不运动
4.声音传播的特点有(?)。
A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播
5.将振动的音叉放入水槽内的水中,我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音,其传播途径是(??)。
A.音叉-水-水槽-人耳??????B.音叉-水槽-人耳??????C.音叉-空气-人耳
6.含淀粉的物质遇碘酒会变()。
A.蓝色????B.黑色????C.棕色
7.实验中,怎样操作才能让呼气、吸气发生?描述正确的是(??)。(多选题)
A.向下拉动膈肌,肺里就会吸入气体?????B.向上顶起膈肌,肺里的气体就被呼出?????C.呼吸时,膈肌与肺是相互协作的
8.耳蜗和听觉神经属于(??)。
A.内耳?????B.中耳?????C.外耳
9.下列措施中,为了减小摩擦力的是(??)。
A.下雪后往马路上撒煤渣
B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓
C.台球运动员在打台球前,在球杆上抹些滑石粉
10.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐(??)。
A.增大???B.减小???C.不变
二.填空题(共10题,共50分)
1.为了保证我们身体的健康,平时我们应该不(???)、不(???)。
2.物体振动得越快,发出的声音就越(???),物体振动得越慢,发出的声音就越(???)。
3.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。单位:(???)(dB)。
4.在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用(???)。
5.敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉在(???)。
6.图中的喇叭在“唱歌”,纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地(???)。
7.弹簧测力计主要由(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等组成。
8.有一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越。(???)拉得越松,声音越(???);当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨,声音(???),轻轻拨,声音(???)。(选填“高”“低”“强”“弱”)
9.古时候,人们搬运很重的物体时,往往在物体下面放上(???),这样通过将(???)摩擦转换为(???)摩擦,从而减少摩擦力。
10.各种物体只要(???),就会发出声音,我想让声音停止必须设法让物体(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时,拉小车的绳子越短越好。(??)
2.在设计和制作小车过程中,绘制设计图纸是很重要的学习过程。(??)
3.我们每时每刻都要呼吸。(??)
4.在日常生活中,摩擦力只有好处而没有坏处。(??)
5.任何环境下物体都存在重力。(??)
6.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼,这说明声音是在空气中传播的。(??)
7.肺是身体气体交换的“中转站”,它的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。(??)
8.在地面运动的物体就会与地面发生摩擦。(??)
9.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(??)
10.同一根橡皮筋,松紧程度不一样,发出的声音也不一样。(??)
四.连线题(共2题,共16分)
1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。
2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
2.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
3.用手拍桌子时,我们可以听到声音,却看不到桌子的振动,你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗?
4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)
5.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
六.材料题(共1题,共6分)
1.?夏天的夜晚,我们经常能听到蟋蟀的叫声,可是,你知道吗?只有雄性蟋蟀会叫,雌性是不会叫的。而且,蟋蟀的叫声不是从口中发出的,而
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