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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.人体从呼吸过程中获取(??)。

A.血液?????B.氧气?????C.细胞

2.下列关于声音说法正确的是(??)。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

3.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不(??)(如图所示),由此可以推断(??)。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

4.在“平衡膳食宝塔”中,各层食物所占的面积都是不同的,其中占面积最大的是(??)。

A.谷薯类????B.水果类????C.油脂类

5.敲锣时,声音是由(??)振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

6.一个人的肺活量大,说明他(??)。

A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多

7.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以(??)。

A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量

8.声音在(??)传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

9.同一个橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音(??)。

A.越高?????B.越低?????C.没有变化

10.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是(??)。

A.肺?????B.心脏?????C.胃

二.填空题(共10题,共38分)

1.对于弦乐器,音高主要取决于弦的(???)、(???)、(???)、材料。

2.营养搭配原则:(???)、(???)、多种搭配,每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。

3.车上有许多地方的表面做得很粗糙,比如轮胎表面、刹车片和坐垫,其实是为了(???)摩擦力。

4.强弱不同的声音,声音(???)则引起鼓膜振动幅度(???)。

5.声音的强弱和物体(???)有关。

6.声音可以在(???)、固体、(???)中传播。

7.人们在链条上加润滑油,是为了(???)摩擦力。

8.二胡、吉他、古筝等乐器,是靠(???)的振动发出高低不同的声音的。

9.我们学到的描述声音的词汇主要有(???)、低、(???)、弱、(???)、刺耳等。

10.我们周围的声音可以分为(???)、(???)和(???)三种。

三.判断题(共10题,共20分)

1.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。(??)

2.吃自己觉得好吃的食物,就说明吃的有营养。(??)

3.节日燃放的烟花会升到高空中,是利用了反冲力使得烟花上升。(??)

4.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。(?)

5.声音能在空气中传播,但不能在水中传播。(?)

6.在安静状态下,每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。(??)

7.脂肪只会让我们发胖,对身体没有任何好处。(??)

8.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)

9.氧气是维持生命所必需的物质,二氧化碳对生命没有意义。(??)

10.敲击音叉时音叉会发出声音,所以只要对音叉用力,音叉就能发出声音。(?)

四.连线题(共2题,共11分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.简答题(共5题,共29分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?

2.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量?

4.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?

5.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?

六.材料题(共1题,共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)

思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些

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