必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷【a卷】.docxVIP

必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.人体内气体交换的主要场所是（??）使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。

A.气管?????B.鼻腔?????C.肺

2.下列关于声音传播的叙述，正确的是（??）。

A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质

B.真空中也能传声

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动

3.搬运物体时，在下面放上圆木，是为了（??）。

A.增大摩擦力???B.减小摩擦力????C.防止物体损坏

4.下列人体器官中，属于消化器官的是（??）。

A.肺????B.胃????C.心脏

5.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（??）。

A.久?????B.短?????C.一样

6.如果要探究尺子长短和音高的关系，我们最好要用（??）。

A.不同的力量来拨动尺子?????B.同样的力量来拨动尺子?????C.都可以

7.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

8.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

9.物体滚动时所受的摩擦力（??）。

A.小????B.大?????C.不变

10.（??）是气体交换的“中转站”。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

二.填空题(共10题，共42分)

1.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。

①（???）；②（???）；③（???）。

2.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

3.经常锻炼身体，可以（???）身体的肺活量，有利于身体（???）。

4.想让鼓声变得更强，我们应（???）（“轻”或“重”）击鼓面。

5.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（???）。

6.食物中的营养成分通常分为（???）、糖类、（???）、维生素、无机盐和水。淀粉是糖类的重要成员之一，把碘酒滴在淀粉上，滴碘酒的地方会变为（???）。

7.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

8.声音的强弱与物体的振动（???）有关，声音的高低与物体振动的（???）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（???）。

9.不“（???）”不“（???）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

10.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在安装小车时，垫圈的作用是产生拉力。（??）

2.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（??）

3.声音看不见也摸不着。（??）

4.耳廓可以放大声音。（?）

5.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

6.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（??）

7.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

8.把耳朵贴在桌子的一端，听同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音。这样听到的声音与耳朵不贴桌面上是完全一样的。（??）

9.不同的物体发出的声音不同。（?）

10.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

四.连线题(共2题，共14分)

1.连线。

2.连线题。

五.简答题(共5题，共28分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

4.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

5.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共27分)

1.实验目的∶声音是怎样产生的。

相同的鼓，在按压的时候（???）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（???）（“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须（???）才会发出声音。

2.实验设计：

（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜